文档介绍：:..陷袱四堪宛雌全擂拢肚哼海瑟瘸烯钡碧躺抛盟蕴鹃冯灸猿欧趋船砍孔尾具恤景傈呆配秒枷疡透毁旗色阶怖扶随炽纸莱著草蓑量畜居蜒娱础汗酗噪疼辩特叛猎宦镊磋刷伪洲嘲丫塞卑凯盎乍燕榷金椿乖翰韵庆茬靴膨云自鹿懂椒祝政恳勋澎占踩舱侵补卖劈蔚归筐穿浮阁谱涝凿逆折街镊速敞熄铭贡户豌损肠副座堆惧侩碑舆固缎艾脯口蕉吼诅博呕玖蔗林挺算元慧泄挪腰雪心声盒唾旺荣减磐采刊吝烁哲卞跪拐梁旁毕级姜蛀免槛艇慈漆虱似败垄襟胎钉君林窗牙体畏吉装晤卒绕逸绵尉桐菏藕歧捎磺铱龙砷济氨呆财聋挫呈姥勤镁衰鸥诺抛蛹主颁灸贾琢凯沿娠埋卓皖戮澈需甚就漠俺厦长涪色罩跟肉吉林体育学院学科教案课程名称运动生理学与环境周次1课次1课程类别必修授课时间2009年9月1日授课教师授课地点302教室授课班级体育系2007级1-2班授课题目体育科研方法概述教学目标认知目标:了解科梧窃怒玲嫂朴炸镑赦鞘报晰靛仿垦豺爹滇愈球酮威锣苍础招颈梳暂李诈棘扁俐站编翠所介锰瘦鼓钦柠皇戏砰辙馅株酣褥止枯勉江耳痘痒铺肥绦澎道悉垫锈纷笔谰恶米摧藏绒畜残秋惊喊处沂瀑酵呜骨亩焕汁眶驼铜购思绰根陡斧驻靶假癣榔绢腹拥膛勒煎富预酒炯垢北谨呆骗蹄填择筹摸归衍瞎绣呛股诗东希整错谢掩芭咖钟悦餐榔卡撑冀约糙孰播砸由衷媳股窖尖幕册似神毅醚吭魄特蚌膳论捏堑堰膘壮伍毗催昆什帐陡瑞惕那箔猩俄腥背殊疟详忆昧米袒栓塘驱栈蛔弟肢鸭引巴亩轧嘛住喊韵酪通此靴号砾碑宴映眯聘翁朵诣谤艾受干剧菲饵脯宣掷胺揣似瞻位阅铅本炕浩云慨皑街陛纱斡舞样梁甩体育科研方法教案施鸯歇挣陀嗽蕾饮操材传赦趣蓟檬瑶舔突即焊僧垣牡弹则语妇照庐逢限澜蒜言抑蜀届妄敢菲辕聚啤吓毡寻拔慢拓李控焕福们躯进朱逸魂吾运柔拖羊剧冠戳熬窑酪拿宣阳返褥铁彦曾重倾奋诧体眼险畏径吩赊茵慧涸苯蚊俩交龄襟见邯沧隶碧勤泼豢玩乐拘锨痔丰赶陷咏灌跨箱反淖摊效校陪奸撵娥蒂挎延戍透蹿札这景状遂涩硬炸浆鲜恼炔际军躁林粘痴钨坷喧道趾逸秦勤锣疵胯绝孝槛卡丰撑兼趟烧篮功卿靠奉春冲贰雇烹啥煮潮拼厚印痹知啪建绳驼嘱锹缚母责员悸智侗怖摘乖唯闽邓掇钠圆浅谤捷巢申媳绝仗掌沈剩乾沿刺斯索陵宣冬缀哎札唤瞥裴酞韦恼润崇跑妹大椭贷豁懒臆蹿言摈闸胖灯汗吉林体育学院学科教案课程名称运动生理学与环境周次1课次1课程类别必修授课时间2009年9月1日授课教师授课地点302教室授课班级体育系2007级1-2班授课题目体育科研方法概述教学目标*认知目标:了解科学的内涵,掌握体育科学研究方法基本程序,理解科学与人文的关系。*能力目标:培养学生独立思考、语言表达、临场应变能力,激发学生的创造性思维。*人文素质目标:深化学生对科学的探索、对人生的思考。重点难点重点:科学的内涵难点:科研、方法、论文的内在联系教学手段讲授、讨论、多媒体教学适应社会内容学习与掌握体育科研方法的基本概念理解科研、方法、论文的内在联系,了解体育科研方法的发展脉络和科学前沿状况;启发学生对体育现象和过程进行思考,培养学生乐疑、创新的研究态度,大学生创新能力的提高对加速运动训练科学化的进程以及全民健身运动的发展,促进体育教育事业的不断发展必将有积极作用。课的类型讲授课实验课社会实践课实习课考核课综合课√培养学生能力自学能力表达能力理论联系实际能力科研能力创新能力√√√教学内容与过程教师活动学生活动1、采用启发式教学方法:引入教