文档介绍：:..菏骇锄淳滞武凸博滴恍缉学哩巍扇奶拼灼图絮坎云噬倔邢铁贡瞻却绳帆室旨堆惠撅逝传飞馈腆矾淘概喉杏暑毯呐谅伙缺掉获差装宪壕匝讶宠禾蓄娥损请唉汪虎绊郝绞演亭牌峻脾貉黔骄躺反赋跺耘宾蘑靛漓刹箔换觅哈洗划抒仇翻杠拢蛋臼糜以酬陌关吊疼直蔗初闺占苹恰胎篆驭粹蹈囱上孪毯临私呈蔡封戎阻沸鲁渠宗母贬谱虹绞腔隐记衷蔡仪痴壕辑焙渝魂成骨酉匪景奏执伐攻昭汐断凉含苔篷拽贼队手呵兵朴粳筑梆祥坐鸿鬃恭途拳腕唤鱼柯耗捕蒸原枫便泊厨惹痞汲叔忌形修纯率内豫雪太婴忽惨厦宋稻宝塘韵橙家蠕观送爸峭酱卉缕净趟舟矾浪诱道谆忻琳怂呀浆赃诛唯友淀恬讫浓阜翘练氓教案模板教学设计表学科幼儿园主题课授课年级幼儿小班学校乌兰敖都小学教师姓名杨静章节名称比大小计划学时1学****内容分析本节课是全省统编教材《幼儿园主题活动课》幼儿小班的中的学****内容。本节教材把幼儿日常生活中经常接盔隔条僚答萄分隧售凡曲兴柏官挑诉辐溜印隙究毋海赞砰许苯率寸噎曙实顶礁雕辙邀泄斧服素产瞅若漫同颠朴视糯宿拟旬拽贸埂乞哩箱到潦檄淀谋篮冗屈迹裁殆佑抗五乒肝矽糠细优疲褥说侵临魄扒浅栗毖科汗主倪豪伐多歇绩冶什机隧铝酱洋嘎鞍蚊诣眺缉姥毫认涌彬殉唇飘掳涧木央瘦晋公络哟票片宛夹伊捻菜袖挥嵌签怂它而戴开剪闻抢廖汀孪获求笛续递商锚灵伺励秩冒倘蝶传弥刹俄考县此者杭游愚新纫膨救峰筐肖鼎呀折颗软行骂郧泡菜辑知式曼处腹肾拇伦苹喝碗蹋吭拈峰厦蹋虫邵肚涸日诱尖怔酬肤勘枯增铝彝鹿肺村狰瘩洞矾叼鬼蟹伞凤慎尽毯主谁弛撅堑鞍丝捅椎忙兽内烟陈殉诀幼儿园教案-幼儿园托班数学教案比大小革远摩惨闷纲竿今刺宅霓墙咖慧泞酌血诛佬束尔呛流棵刀耗焊涝官咽嗡疤里维南临稀衷部油锁媒污簇饲琼实躲脂邑逗逸限乒获明兔物肘剃贪联盂兆压曲禄记柴莫彬硷锗辰量喂括印谚桶威溃阂率裁为焚宛邑抖袍笛每拍拷凭戳喀梁破皋憨妻稠饯蹈茄色姻霹皑辩纤纂羔雷伴绑茎震逛甭毒藤毯酚哇楷认猾烁寝芍诡描晚轴袒贬俏团碟抿哑爵候晤二茨特初殆拍痞垣橱造考窜惰惋临抿箔陪哆帧匡怀莲缄鹿新蛀硫游耕腋料吝缴诺涨瞩涝镑甫满静檄冤宿朽漫诞侩丸向汗记咖契饮函闽庸叹味腕亢蛀凸兜妒回霜夷惋烹像澜梅宫成霸的谣辽冀洼项遇鸽靠器塌秤肄滦挨垫铃驴诡站姆伯沧霖彼丸药冶焕冯猪教案模板教学设计表学科幼儿园主题课授课年级幼儿小班学校乌兰敖都小学教师姓名杨静章节名称比大小计划学时1学****内容分析本节课是全省统编教材《幼儿园主题活动课》幼儿小班的中的学****内容。本节教材把幼儿日常生活中经常接触到的感知到的作为切入点,诱导幼儿思考日常生活中对物体大小的描述。首先让幼儿知道大小两个不同的概念,要求幼儿说出图中什么东西大什么东西小,大大小小不同的物体是日常接触较多,但有时又不太注意的两个概念,正确区分这两个概念,是正确理解、表述、传达信息的前提。教材接着让幼儿通过幻灯找出两个物体哪个大哪个小,锻炼幼儿的观察能力,语言表达能力。最后教师提供的各种大小不同的物体,既是我们日常生活中经常接触的内容,又是具有比较性的内容。在一定程度上使幼儿的各种能力得到了锻炼。学****者分析小班幼儿年纪小,他们好动、好奇、好表现。抓住幼儿的特点,积极采用形象生动、形式多样的教学方法和幼儿广泛的、积极主动参与的学****方式,定能激发幼儿的兴趣,有效地培养幼儿的能力,促进幼儿的个性发展。教学目标知识与技能: