文档介绍：浙江工贸职业技术学院
教案
2005 ~2006 学年第二学期
系(部) 信息工程系
教研室图文信息
课程名称计算机应用基础
教师姓名
专业技术职称
目录
第3章文档处理软件-WORD 3
关于公自动化软件 3
§1 Word2000概述 3
一、Word 的主要特点及功能 3
二、Word2000的启动与退出 3
三、Word2000窗口 3
§2 文档的输入与编辑 5
一、文档的建立、打开与保存 5
二、文档输入 5
三、文档的编辑与修改 6
§3 排版 7
一、字体 7
二、段落 7
三、分页 7
四、分栏 8
五、项目符号和编号 8
六、文档修饰 8
§4 修改工具 9
§5 图文混排 10
一、图形和图片 10
二、文本框 10
三、图文混排 11
§6 制表及表格处理 12
一、建立表格 12
二、编辑表格 12
§7 智能编排 14
一、样式 14
二、书签和题注 14
三、模板 15
四、宏 15
§8 辅助应用程序 16
一、公式编辑器 Equation Editor 16
二、艺术字 WordArt 16
三、表格图表 17
§9 打印与页面设置 17
教案首页
第__ __次(单元)课授课时间:
课程名称
计算机应用基础
专业班级
层次
高职
授课教师
职称
课型(大、小)
学时
10
授课题目(章、节)
第三章Office-word
授课方式
理论+教学实验
教材及主要参考书
《大学计算机文基础》浙江科学技术出版社
教学目的与要求:
掌握 Word2000的启动方法及窗口组成;掌握建立和编辑文档的方法、文档版面设计的方法(包括字体设置、段落排版、边框和底纹、项目符号和编号、版面编排)、表格/ 图形/ 图片处理方法(包括表格的建立、表格内容的输入、修改和调整、简单图形绘制、指定图片/ 字符/ 文档的插入)、文档格式的转换方法和文档输出(包括文档输出预览和文档输出)的方法。
教学过程设计(内容、时间安排、教学方法等):
理论4课时:
教学实践6课时:
教学重点:文档编辑和排版
难点:查找与替换、图文混排、页面设置
教研室审阅意见:
教研室主任签名: 年月日
第3章文档处理软件-WORD
关于公自动化软件
Office套件主要由Word、Excel、Access、PowerPoint、Outlook、Frobntpage、Publisher、Photo Draw等组成
Word是Microsoft为PC机用户开发的一种文字处理软件,它是自动化办公套件Office的组件之一。
§1 Word2000概述
一、Word 的主要特点及功能
①运行于流行的Windows平台,可获得充分的软、硬件支持
②模板和向导
③图、表、文混排
④自动检查和修正拼写及语法错误
⑤支持多种文件格式(字处理软件、电子表格、数据库等),将其转换成Word格式,并保留原来的格式和信息
⑥宏命令
⑦所见即所得模式、灵活的操作方式、强大的编辑功能、即时操作向导
⑧可直接发送电子邮件,并提供了“邮件合并”功能;可将文档保存为HTML格式,以生成WWW主页。
⑨邮件合并(“工具”菜单):创建套用信函、邮件标签、信封、分类和其它类型的合并文档。
二、Word2000的启动与退出
启动:“开始”菜单(资源管理器、程序、文档)、我的电脑、快捷图标、打开(新建)Office文档、“开始→文档→”
文件存盘:“文件”菜单→“保存”(“另存为”)→确定路径和文件名→确定
退出:“文件”菜单、“关闭”钮、控制菜单图标
三、Word2000窗口
标题栏、菜单栏、文本区(文档窗口)
工具栏
对于工具栏可以根据使用习惯自定义:
⑴可以打开或关闭各种工具栏:
①“视图”→“工具栏”→选择工具栏(或“自定义”→“工具栏”)
②“工具”→“自定义”→“工具栏”
⑵可以浏览各种快捷工具的意义
“工具”(“视图”→“工具栏”)→“自定义”→“命令”→选定右栏项目→“说明”
⑶可以把工具栏拖到窗口的任何地方
⑷可以按需增减快捷工具钮
“工具”(“视图”→“工具栏”)→“自定义”→“命令”→选择右栏项目拖动到窗口工具栏、或从窗口工具栏脱走已有工具。
⑸可以设置个性化菜单和工具栏
“工具”(“视图”→“工具栏”)→“自定义”→“选项”
滚动条
屏移动、行移动、页移动、任意移动
:标示正文位置,可用于排版、制表位、确定段落格式。
:命令功能说明、输入状态、录制(宏)、修订、扩展(扩展选定范围)、改写(插入)
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