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文档介绍：物理综合实践活动的教学几点做法2金坛市第五中学郑小东2苏科物理网络管理员xchf023综合实践活动是一个开放的课程,它决定了教师在教学中,应突出“以人为本”的思想,为学生的和谐发展提供更为宽松、自由的空间。24一、教师必须全面了解初中物理学科综合实践活动的特点。(一)、实践活动的综合性(二)、实践活动内容的实践性和知识技能的应用性(三)、实践活动的开放性(四)、参加实践活动的自愿性和活动过程自主性25二、抓住综合实践活动的内涵,选择教学内容、设计教学目标、制定实验方案、体验探究问题过程。例如:教师可以引导学生能从生活、物理、社会的相关联系中提出自己感兴趣的问题,形成学生的问题意识。26再如:在技术实践为主的活动中,还可以要求学生能自主设计、精心制作等,积极鼓励、引导学生开展科技创新,小发明,小制作,使课堂向课外、校外延伸,以课前、课后的“创新设计”,“课外小实验”,“小制作”作为活动载体,让学生进行活动。27三、在综合实践活动中要加强教师的有效指导28四、对开展物理学科综合实践活动教学的感想(一)、综合实践活动是最能满足学生个性差异的发展性和实践性课程,应鼓励学生人人参与,个个动手操作,亲身体验,使每位学生都有提高,都有收获。(二)、师生互动是开展综合实践活动的关键。29(三)、综合实践活动中要注意知性的活动与有理性的实践相结合。(四)、要注重综合实践活动中活动方式的多样化。四、对开展物理学科综合实践活动教学的感想210综合实践活动是一门综合性和实践性课程,认真搞好综合实践活动的教学,不仅是学生发展的需要,也是社会发展的需要,更是时代发展的召唤。211让我们充分利用各种有利的综合实践活动资源,打破学科之间、课内外之间的各种壁垒,开放课堂、开放内容、开放形式,让学生在海阔天空中主动地进行学****发挥潜能,放飞个性,实现真正全面的发展。