19.狐假虎威.doc

文档介绍：教师:科目:班级:、认识本课24个生字,注意读音。会写:咬、论、其、凶4个生字,试着说说说字的结构、笔画、笔顺。2、正确、流利、有感情地朗读课文。重点识记生字难点识字方法教具课件、字卡教法多媒体辅助教学法游戏教学法教学设计流程教师、《狐假虎威》,意义识字。,不认识的字圈出来。,全部字会认的同学请举手。。要求:注意不认识的生字。全会认的同学注意课文的读法。。,读后评议。。。老师出示字卡,过一遍读音。用猜一猜的形式读字。,边读边摆。不认识的字向同位请教。收字卡时再读一遍。,放舒缓音乐,学生想象如何记忆。。:生字超市学生自由出位买卖生字卡,读对的就卖给他。第一页广外外校教师备课笔记活页文本(二)教师:科目:班级:“咬、论、其、凶”四个生字。培养学生的识字能力和思维能力、合作能力。重点书写生字难点书写生字教具课件、字卡教法多媒体辅助教学法游戏教学法教学设计流程教师、学生活动纪要教学反思一复习生字生字过关:老师用猜一猜的游戏复习。将生字分成三组来玩。难字复。小组玩青蛙跳跳跳游戏快速读一次。,并交流。。,每人写一个生字,其余人评价。。展示好的字请学生评价。:1、玩字卡游戏、读读课外阅读。2、抄写生字、自由选择读《成语故事》:狐狸----------机智善用头脑拯救自己老虎----------