文档介绍：城区五校联盟三年级数学备课组教学内容:生活中的大数、两三位数乘一位数、图形的运动(一)两三位数除以一位数、四则混合运算(一)、长方形和正方形的周长、吨的认识、探索乐园、整理与评价二、教学目标:1、认识“万”,知道10个一千是一万,了解万以内数位顺序表。理解10000以内数的意义,掌握数的读、写法,能在具体情境中把握数的相对大小关系。2、两、三位数除以一位数及整十整百数乘一位数的口算。掌握两、三位数乘一位数的笔算方法,会正确计算两、三位数乘一位数。能正确判断积的位数理解0和任何数相乘都得0,会计算一位数乘三位数中间或末尾有0的乘法。能进行两、三位数的估算。3、能找出生活中的平移现象,能辨认简单图形平移后的图形。能辨认并从现实生活中找出旋转或平移现象。4、能正确口算整十、整百数或几百几十数除以一位数,会解决简单的实际问题。掌握两、三位数除以一位数的笔算方法及竖式书写格式。结合年龄问题,经历用大约几倍和几倍多一些等语言描述不是整倍数问题的过程。能正确计算三位数除以一位数有余数的除法,会进行验算。理解“0”除以任何不是0的数都得0的数都得“0”的道理。5、结合具体事例,掌握不带小括号的两级混合运算的运算顺序,并能正确地进行简单的整数四则混合运算。理解带小括号的两级混合运算的顺序,能正确地进行计算。探索将分步计算改写成两级三步或带小括号的两步混合运算的方法。6、理解周长的含义,掌握不规则图形周长的测量方法。掌握长方形、正方形的周长公式,并能正确计算长方形、正方形的周长。7、认识质量单位“吨”知道1吨=1000千克。、能选择恰当的质量单位表示常见物品的质量,掌握质量单位之间的进率,会进行简单的质量单位换算。8、能综合运用已学知识解决现实生活中的问题,体会符号化思想在数学中的应用。联系生活实际进行观察、猜测、实验等活动,找出简单实物的组合数。三、本学期教学任务:冀教版第五册数学包裹八个单元的学****内容和一个总复****单元,其中乘法和除法以及四则混合运算是本册的重点。在数与计算方面,这册教材安排了认识万以内的数及两、三位数的乘除:在空间和图形方面,安排了对称和长方形和正方形周长的认识:在量的计算方面,安排了质量吨:此外教材还安排了数学实践后动。四、本学期教学的具体要求:1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情境,以帮助学生理解数学知识。2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。3、注意选取富有儿童情趣的学****素材和活动内容,激发学生的学****兴趣,获得愉悦的数学学****体验。4、重视引导学生自主探索,合作交流的学****方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学****5、把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法。五、教学的重点、1、万以内数的认识、两、三位数的乘除法、四则混合运算、周长+六、教学难点:1、两、三位数得乘除法、四则混合运算、长方形和正方形的周长七、课时安排:本册1——8单元一共安排了47课时和总复****7个课时课时安排各单元的课时大致安排如下:一、生活中的大数...................8课时二、两、三位数乘一位数..............9课时三、图形的运动......................4课时四、两、三位数除以一位数..............11课时五、四则混合运算....................4课时六长方形和正方形的周长................5课时七吨的认识.........................4课时八探索乐园.....,.................2课时九整理与评价....................7课时第一单元《生活中的大数》单元教材分析一、单元教材分析本单元“生活中的大数”,这部分内容除万以内数的认识和感受大数以外,还有近似数的概念以及万以内数加、减法的估算和解决问题等。素材的选择都是生活中熟悉的事物和问题,是名符其实的生活中的大数。认识万以内的数,是学生适应社会生活必需的重要的数学知识,也是学生建立初步数感的重要材料。由于在二年级下学期已认识了1000以内的数,数的读、写,数的组成,数的大小比较等都有了一定的知识基础。同时,学生在生活中对万以内的数以及数的应用也有了不同程度的提高。所以教材充分利用学生原有的认知水平和生活经验,选择商品价钱、购物等素材,鼓励学生在自主学****完成本单元知识的学****二、,本单元的标题为“生活中的大数”,体现了数与生活的密切联系。由于数的范围的扩大,本单元一开始就列举了一些生活中的大数,作为学****本单元内容的重要资源和必备基础。教学时,教师让学生亲自找一找生活中的大数并进行交流,使学生充分感受大数的意义。