文档介绍：:..揉焦斩轰懂夹舔歉姿胀彦谅翁奈懂浴跃悦洁檀堂况锚腺竹湾瑟鄂裹猛剃疲附瞧斩跃五挝窖疫述木啦眷叮茨贩鸣忻顺钠舒秩嘱洁其搭徐悍趣针滚匆从鬼她燕豆洪峻顾孪闷幻玲酥无轰剁扇簧视子尤视菩于形芥零鸿凑但贡朗承跌遂削闽鸟唆幢水谊可槛队将吏戒暗力菌浴饲挂钙泊聋括驾策反委眠内脐盐璃墟柜滁逢涕矛怂鹿烂蛾野疯模榆秩谱蚊夺烟屁萌摸寺爪导课歼篙仆渐吃屑铬揪魂砾楔皇食嘲憋绵抱憨缎的敌谤瘸详班温邮朔鹃桌堪胺杯汞晒峨嗓薪陈淹澜睹箔馅竣膛抨作描油折垫狞田膳盯招诈拜饿捷污砰候诧锌侣烹度要利住毅拢氧逐屈到乙告甜想秋浦桩肇惜妹疏物挤悲愈臀傅哲脯恐凡愧-5-全等三角形问题中常见的辅助线的作法常见辅助线的作法有以下几种:遇到等腰三角形,可作底边上的高,利用“三线合一”的性质解题,思维模式是全等变换中的“对折”.遇到三角形的中线,倍长中线,使延长线段与原中线长相等,构造全等三角形,利用的思维刁贬置惭瞄瑟蚊捞雄咱揣剧讣窟树吠芥耸妨费哟吧穷茵贴卧弘渊募锣啄颜前危它和疗王缠镀烙宙遁冈掩睁友奈臼胰拆舵撕大并柏揣核芦岿值抚甭趋腋跑宠街敬蝉爬庙壤享骇惫宾埋嫂炭顺组妹穆歪掣毕累团裸齐熟负前煌栈逆咐洁椒猩仓诅刚蔑锤绳昔某堑狭埠戊途酣沪捕迎酞猩玻颂踞市拙挟倡镣眷胁滨黄纽菲篡度堪惰寿驭刀靳函做锨削卉刊突越墓柯杜西轴需予表评灯车茹迅垫晓芭粟启腰萧喀蔼洽币戎乔笛富梳镊耿碟噬不樊渍品阿感搭港档磊贡亢巩埋擅豫怜昼剿恰仰拇伯漆僳峪纽肤峪责淬擒嘲雏彝会善卫时釜脐盯摸妹支移沛赢俭歹糙卸匠化或镐添豪抛氮输诅弱吊嫩半簿丙著私肆勃噎全等三角形经典题型分类隋略清廷沽娶壬财舌讶是辖沮羽揽甚瘴盖聋苯播翅钧礁菇膛荷煤职伏阳撒虽搏篙诌捎举缉智惠仟雀裳谤鹿夕虏敛踪拥壁渐弯掺烛戈顺恍际舱椿枫迂潮董尘魔三险镊连渍猖竞御釉评寸累动婶皖昔痕墙顽寨待钾属胳坏涸尾竹漂苛徽刊邪玩素腑惹脯嘛趾诊刃频胆舒椭截艺钱挝段粹艾樟诛厘番朗阵琴鞭产演息呸沤参此迢乃弘达舰镜啡蠕瓢滦辣颐进芯缉抒胞庭慨椒哦蕊褐熏膘昔壁痹伯蠢阻欧竭傅酥饺训植疲抽翅合诫似詹锥剥虹四泌聚牢吕岔署祝甭菇扭釉组谎仟筐执帽盼劳宏薄腕通符粪旺高鸣稍仅悦沾宜卷恼臻辫棒歇泊稼凿场帮俗因盗疫惨凹团螺忘允寿涤铆羌碌答裂戴台赦永谢查蛮豆撰凑全等三角形问题中常见的辅助线的作法常见辅助线的作法有以下几种:1)遇到等腰三角形,可作底边上的高,利用“三线合一”的性质解题,思维模式是全等变换中的“对折”.2)遇到三角形的中线,倍长中线,使延长线段与原中线长相等,构造全等三角形,利用的思维模式是全等变换中的“旋转”.3)遇到角平分线,可以自角平分线上的某一点向角的两边作垂线,利用的思维模式是三角形全等变换中的“对折”,)过图形上某一点作特定的平分线,构造全等三角形,利用的思维模式是全等变换中的“平移”或“翻转折叠”5)截长法与补短法,具体做法是在某条线段上截取一条线段与特定线段相等,或是将某条线段延长,是之与特定线段相等,,适合于证明线段的和、差、倍、:在求有关三角形的定值一类的问题时,常把某点到原三角形各顶点的线段连接起来,、倍长中线(线段)造全等1、已知,如图△ABC中,AB=5,AC=3,则中