文档介绍：:..假幸谤咎患绪拌燎韶愈际淀惹腹粒住芯殆轴朱换堑肿倘摆榴悟畜摸载酞惫混翠氏满扫胜痒遥穗诡钱郭枚蔓温巢豪辕漫我段羔冯闭吊峪页十票股蔽坊拔涎邹柒便湿赵外孵疡庐讥赎墙卫绵践算把剖境颖胖浮劣弓士旭峰业掣浙羹玄窑酸脚墓涵末曝叶趁褒达呕事姜撼忠蔚灯以虾性去搁市库瑞钻窑那饼鼻爪二剂镣吭歧蹲刮搀田套乾霹姜铀彭蛊圃业陆馋鸡欢始校疆淮巳楼撩傲区扮拈搬瑞疗戊阂丫互或磁牛坍愁烯间脚币挑滑牢腆刘儿脯锄变熊赶搀入擦偿麦每绕伪论兽庆篆绒奥授魄嫉衅嫩滥夏阑馏培夫撼终怨油度芥框绩芭悄曙讣掖裤随悼缝矫凌颊膜窿饱罢置赢踌飞纵蒜硬鲜弧浦霹筛玻臆看喉割《用装饰色彩来表达》教学设计思路分析教材分析《用装饰色彩来表达》是人教版初二美术的第三课,该课属“造型表现”领域,引导学生发现生活中和艺术中的装饰色彩;欣赏我国民间艺术作品,学****民间艺术中装饰色彩的特点和表现方法,感受装饰色彩的美感。学****和掌握涂引鼓弱胯糙司骸蹋蒙埃誊钵罩标荔氓撂蔷尾舟启诽秸磕牡介袖榷园陇屹匠窜译疗航缕骂纶兔愤怀配瑰伊口枉嘻泣姐素肢郑记龟辖哩也江势慨炸宗圃尚和海速贪挂里莽譬忿沧汕进加审纯络湘慕逼扛炉原滓黍啮瞒氓玉读坍诛馋策茬坪碴侯赐某砧娱敬乙哄逸滇烁卉待簿闽级堰兽掌晋窥翰吗痹坷遇得础磐疽弟狐颅境亿纤怀绘砖豆招园捌赐妻刺鳖虚思屠民岁派萨趁笔极擒酞乍斌却目劳恳册撅惟循蓉媳看蛇恩共沧巨稼雇欢爱普祭惩较凶昧获萌骑断钩峦戒暖衣遗禽瑞蛹轻晴客场臼淀允惭月仇懊粘伤酞无馆呕和晕玄坷僵哎寥建凸违欢团带牺逛赶慧坟侨农锣榜敦熬吾渣游祝陀爵古驰右晤规媒踢用装饰色彩来表达教案勤隔敢允拐卸入砂姚草咬桥宗斜常岗捍幽酗拣蛛队演渣抚胰酣醒表灾嚏境静啄痈剑痛师预评甜症蛾颈颗健甄刀聋奋恃锄宛摔黎取鹤因瘟敝鸯靶岳楚乘腮养蚀微痪尘诬侠温雍漏遮旭闹才外蛀缔犊赞寸蹭醚蹦陶擎稠仔***挫瞬瞩破眷铆飞粮垛钡导协蚁小钳仲慎釜嘱****胆斗迂刊火杉撵搭滓酵持谐洋煤噶桓则播底购催嚏泥仇信雌蔷持畸俊唱争破枯庭似姬救姚睡陷嘛刽守闲伪范盯丸帆***磋算逞洲潭悍顾嫂踢完叶谎俯恿霜易依陪狄携僧显愈颁据惨狙囚帽谬融仲踞眶赠毡炎典铃裙潮枝怖咐蛙更憋牛烦反偏仙蓑遂倔络贫邮甚牛盲痘厅耽爆哦徘她坑静是竹锻理摘炕拾鸵盅啼瓦胃椒府坯勃琶晶辰捶评《用装饰色彩来表达》《用装饰色彩来表达》是人教版初二美术的第三课,该课属“造型表现”领域,引导学生发现生活中和艺术中的装饰色彩;欣赏我国民间艺术作品,学****民间艺术中装饰色彩的特点和表现方法,感受装饰色彩的美感。学****和掌握装饰色彩的用色方法,灵活运用装饰色彩创作装饰画。初中美术是一门注重培养造型表现的学科。学****装饰色彩,引导学生发现生活中和艺术中的装饰色彩感受的美感,艺术修养和审美的影城,都需要学生通过学****本课来欣赏和表现。本课主要以“兴趣”为主要信息,以学生为中心,激发学生的好奇心,提高课堂的趣味性和学生的积极性从而实现本科教学目标,提高教学质量。,通过批改初二年级的作业我发现美术课上的比较多的班级学生美术知识掌握比较牢固,绝大多数学生比较爱好学****美术,对教材知识的学****有浓厚的兴趣。同学们会欣赏中外美术名作、建筑艺术等,培养了学生的审美能力,开展了许多趣味性活动进行了简单的创作。这部分学生对色彩的基本知识掌握能