文档介绍：教学目标:,理解新词。,想象武松打虎时的精彩场面。,理解课文内容,感受中国古典文学作品的语言魅力,激发学生对打虎英雄的崇敬之情。教学重点:读中感受作品的语言魅力,激发学生对打虎英雄的敬佩之情。教学难点:读中感受作品的语言魅力,激发学生对打虎英雄的敬佩之情。教学准备:多媒体课件教学过程:第一课时一、激趣导入、前置自学1、关于《水浒传》你们知道些什么?(学生结合自己的了解自由回答)那么,今天我们就来学习中国古典四大名著之一的《水浒传》中的一个片断——《武松打虎》。,自学文中的生字和新词。二、展示交流(1)比较组词。岗()帐()耻()梁()堂()迸()冈()杖()职()粱()膛()并()(2)注意读音。迸(bènɡ)、冈(ɡānɡ)(3)注意字形。脊:上半部笔顺为:先两边再中间,即:点、提、撇、点、撇、捺梁:上下结构,不要写成左右结构,最后一笔是捺不是点。(4)理解字词意思。重点理解:道、印信、榜文、端的、吃、存、绾、直、却待、纳定、兀自、把棒撅了又打了一回,就三、合作探究1、自由读课文,把字音读正确,把句子读通顺,想想文章讲了一件什么事?2、全文可以分成几个部分?(第一部分(1-3自然段)写了武松上冈,看到印信榜文,才知道真的有虎,但决定继续上冈。第二部分(4-6自然段)写武松赤手空拳与虎搏斗,终于打死了老虎。)四、。,达到正确、流利。五、教学评价这节课我学会了,我在方面还要努力。第二课时一、快速读课文,回忆主要内容。请同学们快速读课文,说说课文主要讲了一件什么事情?(武松乘着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事。)二、,说说这篇课文的重点是什么?(武松打虎经过是文章的重点。)-6自然段,想一想每个自然段讲了什么内容??从什么地方最能体现出来?三、.交流讨论:这段主要通过什么写出人物性格特点的?具体描写了虎的哪几方面?用意何在?(这段主要通过人物的行动表现出武松的机智勇敢,英勇无畏,武艺超群的特点。)(“从半空撺下来”表现出虎的气势。)(“把腰胯一掀”表现