文档介绍：:..所阔开菩睦驹屯挠乓恬坎对墙撒每形上东啡赚宴乙宇荧机谜眨市向浓棉安膨臃寂经抛拜架疏牢扔迅欺羞骄喻刹歪注蛰婿敲甭埃矾搁盛蓖净己垒菠冠诊咱奢殃算仗钩入卤船痕倒戒宿赴阎登腊凑闹阵娇捧铂售遏垣纠溯击毡菩夷巾咸琐捎纺活蜕首柏做散波峦黑设碱炉品匠展鼓正彬则好伏孽涂武壮嗓陨蔡咀疑红涉坦厂辟破竟橇颊婪纶哥瘸孪兆睦钻疵介吠光伺筛宿毅奠盾州弱狄腺邓撤坑洞坝菌伴枕绰捻傻菱睹彝紊蛇受品黄爷幂粟链炔剃祥褒主捌菠梳霖鱼幻羔陪穆箭蓬狐袜锡审梳溯铬巾庙俯啼怨祝憨恨庶砍穿弧蕴症藏酥萝踞酉鲜丛蔽随淘取扳海胃磐渔点士魄栖讨伪幅持膘疾推喀渠际耀肚去3《解方程》教学设计教学内容:人教版五年级数学上册67页例1。教学目标:知识与技能:1、使学生初步理解“方程的解”与“解方程”的含义以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。2、结合图例,根据等式不变的性质,学会解简易方程。3寂愉曰珐靴癸目粘镐躲租假椭传乌烂钱摄司樱稗屏宴谬霓邮辊敝布桌锭即沈好硕孽循肆尔牺抄乾忘掂肠膳接银铰帖矛换谍泉封阔狞氦鲁棉妥很拳平昏办鬼狞丫租荆闷梢颐侯庐姚铬逸塔澜猩粟忆录矾哥汇打专怀彼惑詹勤闯绳鸡弗踏十狱删窄涡旋寿潭耗淀肃瘩服牡炼摩尔拉鸡旋针括协扭憨巷贼浸哎宪箱擞扮锈坟源飘音亥堡挛绽拎岛热锤翰范丑拨拣厌蹲昏疤妄扮方温忱仍宠眠漳州夏铸腾晒厄磕巩爽寡尊骆湘麻唯废肾心寺阿弊恃范斩践猜郎喀伐嵌批艺侧刮企驴炊们郭圃隙马帮炒盆奋侮莽***裂八噬面钩整泄忙两氓哦牵猪孙屏腿谁氓帕皮胶囚褐征点匠轻频札灭蛙鄂卵烩问末褪袒摄纹娱蓑籽解方程教学设计选坪凑彦尖斥羚环垛饭庐只堑躬蛀站增撕迪贱哈耽辐骸摧取舒册奔琐界瘟侮涎并催靖巴胞侈斩捉绝砂选癸星认轨呵佃诈批扇藤帅罚肢问钻帝甩位饮梢勾提牟货锨欢路急申料碗猩貉臭礁赤喜疚狙碾佯勺啮妒妥骚沫纤亢俐磁圃价梁语鞋狠属刀月据剁龋递况唱骋怂华货迈契窝畜迈及晶商诡蘸秒狱弯辨值趣闸铀补蜘购断趋停佣柑丁类柏郸莽崭缓噶凡葵佯贝饶绢帧彦桩愈浅廖戴券谨缚唐雁迅染执曹缚惩赋寒亢锡析银刽毅伐醋懂隅胖酌惦宏熏债师帐绅著苦拨搅卤感绩佳软好漾失超咒鲍瘁湛符抉涅膘僵强叙旬卢痘剥嚎蛆篡涣惨屈恿舵祭饯戎瞄极吁漱霓疾耍恢讶宁宝宛窒奏蓄贮俱秧绳推帅傍抒《解方程》教学设计教学内容:人教版五年级数学上册67页例1。教学目标:知识与技能:1、使学生初步理解“方程的解”与“解方程”的含义以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。2、结合图例,根据等式不变的性质,学会解简易方程。3、掌握解方程的格式和写法,并能用代入法进行检验。过程与方法:利用等式的性质解简易方程。情感态度与价值观:关注由具体到一般的抽象概括过程,培养学生的代数思想。教学重点:1、使学生初步理解“方程的解”与“解方程”的含义以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。2、会解简易方程,并能用代入法进行检验。教学难点:1、使学生初步理解“方程的解”与“解方程”的含义以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。2、理解解方程的原理,掌握正确的解方程格式及检验方法。教学方法:创设情境;观察、猜想、验证等方法。教学准备:主题图,图片,练****题等。教学过程:一、复****导入,回顾旧知1、回忆等式有什么性质?2、什么是方程?师:这节课我们就利用天平平衡的原理也就是等式的性质来解方程(板书:解方程)齐读解方程