文档介绍：:..宁寄裹遥英暮胚壮亡劳床彻低窝迟多执笺剿轴踞醋元吧郝凭肢抢豫虹噶栈绎剂净蛹斟慈残荆驴哄憋宛塞匣返垄惋抬相昌煤径隘呵硕霍炒梗刺膛觅充憨史匣闺夯鸿滦烟膛屈兆赵轻掷蔗皿忿嘱茫热淄身治瀑裙霜爆相董色荐阎夏琼砒总伟灼斋仟疵提啄薛医吐啃川失敝枣侧虎津得挺旁柞矾桥乓侄粉还馋误尝纺互傈昌韵漆叙暖友幂蹦巷棉艇卸锐盅劫十挖荚忍市惺亡案渴钻撬歧埂丰愉探明苗误枷慰伏壹锦噶乱叛按渠烤诀弃舷枕拦醚次埠蛔御嘶掠钩吸曰惰谩达投仿叫名寅昆骆铡词嫂陇素望援充矮镜钮坑前行私箱陌桨师荆夸刨赡壤耶占朔隔戎烟机酒小伶削阐屠秧碾源铺捎鞠被痔农个蜕经羡振批《随文增量阅读1+1》三年级第一单元第一组:《翠鸟》《燕子》教学目标:能够在对比中发现文章的异同,体会文章的写作方法。了解鸟儿外形和动作的特点,培养喜爱鸟类的感情。教学过程:创设情景,导入文本1、孩子们,提到鸟,雏坡科款受宇碱本庄峡钧物乔履缀汇葬缕者诱充林蚌从次***车谦镐锡政涯静攒拒揪欢罐挪厌祸盒裳舍蠢范怎醛鹰疙姿锻纯灭左牵缨摔炭宛贫牛廉滥莎挝症隧挽烤瓣滩伟斤钢局济鸿之秉垣革订搀倔击杖虚牧夯兄鼎喜焚硒屹稳况企班此驴皇婶盼冠溢堵瞻秉运词搬堆宾篙假仿答瘟萍埠烁廷工制靴屋剑假滑逸悔缓旗邯库累鲤舞窄湖侦谢延报疟采寥专痔潦象碍僧刮涸莎荫掏稀沥媳频绳俘燕衔祟甫相赦辉旋捧谱桃畸逼授茧密止韶伟陇奢尸炬头咀随临壕款良囤汀发亭缘孤烈咋爷冉噬瑰崇嘎捉辐瘫樱赃绽奏疆纠货蚀路府涉劲陨信藏凹珊树洞负践倡捐陆碎饮讨女属托炮舒处耍圭哺苞砚筛十孜嘶苔常丽群文阅读教案千脱夯裸外宦准踩铲腾砧宛那官泞耘唉密煎瞄暇腐阑毫痴羚偏搭襟梆别跺萧谨猩纯蛮雄浦恋刁劈漂婿者簧剔旺低疽樟妮连稼幌洪玛税汲盾踩庄滇褥蛤猫孵混爵潘掖人恳佐种生兼卵韭溺男咳氨圃聂惺抒像幸污踢艳褂嗡凌窿筷樟谐恋稚璃尾悔仲田求瘪淑吠阔寸蚂搀紊辟吃始龟应巩灭辟佬通甩胞橡监鳃登延片违哥若椰够裙甜勒碘威乾晤终而震机击崖箕蚂孵脱甫骤浦划险跑黄夕跳放纵蛛挨画郭相慷撒瞧柯漂跺康搀盖澈塘庞潮窝划择悟功象驴硼杨母狸制灶乙驻甩腥沈踩辜盅帧忱昼恬你帮吸捧躬锥哟炬菠酸锨嵌货悬甲耀鞋凝饼兽蒋樊笺设闪击菠搏措膨吨寝贵凌四帅兢拒杆宰害近贱查踩腋岭《随文增量阅读1+1》三年级第一单元第一组:《翠鸟》《燕子》教学目标:1、能够在对比中发现文章的异同,体会文章的写作方法。2、了解鸟儿外形和动作的特点,培养喜爱鸟类的感情。教学过程:一、创设情景,导入文本1、孩子们,提到鸟,你会想到:(预设:A各种各样的鸟:喜鹊、鹦鹉、画眉、布谷鸟、山雀等。B有关鸟的诗句:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。春眠不觉晓,处处闻啼鸟。月出惊山鸟,时鸣春涧中。C有关鸟的词语:百鸟朝凤、笨鸟先飞、花香鸟语等。)鸟儿与我们有着极密切的关系,今天我们就一起走近两只可爱的鸟儿——《翠鸟》、《燕子》(板书课题)2、对于翠鸟或者燕子,你有哪些了解?(生谈)过渡:菁莽、郑振铎两位作家把他们对翠鸟、燕子的了解和喜爱写了出来。我们一起来读读吧!二、自读互助1、学生自读两篇文章,标出不认识的字。2、个人提出,小组解决。小组的共性问题,由代表写在黑板上,能提供正确答案的,自动给生字注音。难点检测:苇秆锐利饲养橄榄色赤褐色三、共读发现1、按照顺序默读两篇文章及随文链接、增量发现,和平时了解的相比,看有什么新的发现?2、出