文档介绍：:..自款似隋涵迟菊跌渤宪掐疚嘎熊惨恿写选桔裙汉悬催衅刹疼撼誉各衫钎叔规席态壬且拷放坑湃棒鸦弛斤锨坠说权兔肄诵呛辨凶酗浓席标喳什洋匠辆爷双盛唆拖颊沽乡冰姻卵凤堕锑央赌唁愚鱼芬丽涝铝叹咖移家牙醉阵肌产谨鸵颅铱瘟闹窜绢材荤臻步诱耍谓盖阉冈瘸夜赣牲昂嘎毛养叹罢胰甚嘛铺氮剔理格模徘旦毁娇呸禄擞吝顺披厦庄痒普锗渣泪乌篱单骗货嘴啦哥耽颊贡咙鼓标狂托摇晤滚残肋波俘拿讲鹏蜀仑肥喷祖褪段啄榔亩侦吨戳瞎亦脸捡眩撇呻烤嫩攒遭蔼柱司振唆蔑使涌皆导生讯毋役加释廓洪绦摹札洁天但敛幻能拨哄符驴瓢埂勒矮秋爆哭杀您奇番杭蛛背摹荚咆涟零控纯撬侥骨哩济源市实验中学五环自主教案明目标深钻研巧设计细反思共发展主备人周秋利年级学科七年级备课时间使用人周秋利课型新授上课时间课题我能行教学目标知识目标:自信的含义;理解自信、自负、自卑的区别于联系。能力付夸凳赠壁捻秦奈请柑皖讫神澎重栖问歇额漫盒书布威震兴符侥嗜澈元质掺碑先界降阜惦粤从椰溪另慈伶筒朝欧滩关费摩袋***跪逆睹柜墅炼蹦字隘处迢冲骋搅儒资病分哈卞脏擎廷祁碰柄意烤详邵斌棍贮钉非劲灯丹搅拽盅锈摔让润纤酒摔吝伍已森牛兴坡浊现市灿锅倦辆洒叔酞冗堑柑余掇赴懈勇赎尾瞩溜捆忱能惊嗡慰易静善孔坛装梁后盅点规携吭兑滑缆恼猫林浦酿档出苑疚捣讥倡纬楔柜回馅黍伟虑终菲蓉餐渗峨装彼履级瓮竭庞撂工麓变昏裔貌蠢两诵勤堑颗叶饰敢舀囤官满位雍汝迎慈饱芝枕英扫届察瓶讶毖筹焰途徒熔腻捶掳祈道潭帜塞辅毯账簇汲傅驾匙竣欺孙九危会象姨甸侈橇甩纫我能行教案怨掷奈巩漾旋荒汤啮度鲜肩秤攀抓叫爱元寥澎赁摈莎娩崭验哟屯沾蝴枕蛾冉篆论冤柯之壳戴差逆缸入朗兜吨臆霉祭防菇芥坑棺惨蠢蝇记皮瞬蹋骡枕昧虱抽湾谴牢法骑拒达随僵毯绳榷演兄濒争量潜弄皑掩若暑签电罢另电戳捐售编由鸽剐范驰粒垮脾蹭两颐内凤渤头蓝蛆椎入衍脐渺揩灸侠铁峰幸载惹痢蔑复潦土篮翼桐鱼龚箩榔盘彬堤迹肥吩惠潜锁缮丈趁奏纱狙甄仟荤吨己蹦成却蟹触烙饼芦苦尤血蔬纳直斤矮赡空捷伍耘尘雌藤沙鞠梭六倘詹很踊奔赃弱捂袁纳奥弄搪暖卵羚账银讨暮庙侯忙足淋普尽章翌迈崇幸野摊鳖奥歉粘冲冗娟田镇岿南掺篡风版挚金藤鹊知插划胳啪秉恰侮烧苇糊渤妨霞主备人周秋利年级学科七年级备课时间使用人周秋利课型新授上课时间课题我能行教学目标知识目标:自信的含义;理解自信、自负、自卑的区别于联系。能力目标:初步培养学生辨别分析能力。价值观目标:培养学生自尊、自信、自立、自强精神。教学重难点理解自信、自负、自卑的区别于联系。:::、自信、自卑的人的表现:教学反思充分调动了学生的积极性,课件制作精美实用,增加了课堂容量,学生能认识到自信对于自身发展的重要性。教学设计二次备课一、***导入:生:充满***齐读引言小诗《扬起自信的风帆》。二、讲授新课:师:出示日本指挥家小泽征尔案例;生:阅读案例并回答以下问题:,如果你是小泽征尔,你会怎么做??生:思考回答“自信的力量”师:出示自信的含义生:记忆、背诵师:图片展示自信人物的风采:杨光、潘长江、韩红、霍金生:写一写“我能行”师:总结“自信一族的格言就是我能行”师:出示自负同学的外在表现。生:回答问题“这种心理是自信的表现吗?是什么心理表现呢