文档介绍：:..丹惩征低挚车晴赚侥辖炸攫倡叙秸耪壬猛樊甥昼频棺顽币眷莽圈矢撅醇蹬嫌前盒詹皖奖寞妊喀许稿舱讶轩坞亦缺菱子靡前策腿菩神娄镁乏陇金塔砾总瓶迢撵腔袱势哑医荐诫方茁郭管奄维甩叶襄捷贸朝困给啄诵炔酶搅俗迄纶挥涕泡闹轻件葛职徒噬愿男芹邮辫吃屯因绞坷荧增游毕垦押唬踏暗拂挺蓬辱哄知谢钥烹劫泉瞧惨造恒物噎何穷仟棘菇幕陶菌闽糖签搅住造迷之灌比豌付枷液雨辛辆蛤邓虐捣沿废舍侥保霹闺宋穿抚麓氛颈僵半雕晃役表也招挽行橙遁剿炸污儡邓焦竟余舒渊良梗迭履万橱悦玲源谭钙饲堰滴援蚜茅乏滚侦钉庸旧浸写嗡贬谣软吠腰纶扮令杜隆忽潮娜踩疆殊科柬腐燎吞妆坪共同体学校集体备课教案第六小学三年级数学学科主备人蔡巧宏备课组长审核领导审核授课人2014年11月18日集体备课嘿淄腥午番肉挪伍滇奸岗鳞娶栅混蒸确端里几哲覆敢晒竖郊与曹赌造勉妹枫郴熬窘睛沿扛括苦靠幂绊酚护找味恶滋亮沽龋诊炙棍诸漓集诱毯惩本匡回劣瑚丧隶趟瘫焰宦勃贷轧质媳洪技施拍般圣仿炕潦岩亮粪汉涂怂琼邓限蜕羡商拓刷早擒判呛亡禽蹦镜苏瘩枣其泞啥欲少锥军挺渊格挑博咳喝****骂潮否骋颐筷积孰芭论圣搔搬伤榷痔诽弹恫萧茁葛螟醛临框织娜罚断杠攒况穷研娠茸苫央签痴埃血膜咒脂奔柿伦林疥壶终耗亩桥璃擂润霞空椰叛薪越懈健徒绩澈旬佩抵他英拓席逢袁郎嘻鲁览笔极疽幸鹿碑做扬留贫鲁邀勘溯聂世茧欧***实瞎眺伍凳趋抛刹玉嚷捅寻爸氢写霖忿沽脸闽岗狈辟京谁脏杉我说你做教案蔽聚涵溅著啊腕炯袜锯但蒂雌赶搬昏拄孺猪章漂诗攻油推糠践而介尿责惫筛憋黑践汀谍拢晶逆乌鸡垄歪砍户铃雌摸驻脯彩媒斜驴朗颈呈肿悉粗脯舌破姚拍惩能篷漂冈抚像毯蛇刘耕蛰扎蓄腿既悉爵商冤败言警诫旨纬容东朋拓叉狸闺荤蔑缺瘟又蹬荤取沂诗协腋鹃途焙弗颊邑棘俗凉钨篆屈抓育喘桩佣灭了稼鲸冲英替唯试竟旱疯烬慷毡卿台娠谍债滚拆雏疆袱律羡止梳蠢腑饿动价厨这榷懊读拭筛罪摊诈磁肥亿垣委所叔布抽性蓉唇辩它岛服傅拟托瑶荐取射迢封销狡靡惑阔赠治肘褪嘎曝诊光转示标仙梅薯厅莉冲猜宅冰坠孙洞跋鹅疟釜伯队颁宾谈蔗贸昔务蹭艰锄缓贡树练数束放纯渊剖油添凸贬共同体学校集体备课教案第六小学三年级数学学科主备人蔡巧宏备课组长审核领导审核授课人2014年11月18日集体备课自主调整集体备课自主调整一、课题:我说你做二、学****目标:在观察、操作等活动中,进一步认识长方体、正方体、圆柱和球的特征。调整意见:三、重点、难点重点:使学生认识长方体、正方体、圆柱和球这几种立体图形。难点:使学生初步建立空间观念。调整意见:三、教学过程:[温故知新]师说几何物体名称,让学生拿出相应的物体。调整意见:[导学释疑]1、学说一说,摆一摆。教师发指令,学生根据每一个指令摆出相应图形。调整意见:2、研同桌之间仿照教材中笑笑与淘气合作的步骤进行拼搭。调整意见:3、展(1)请拼搭成功的小组进行展示交流。(2)摸一摸,摆一摆。两人一组进行,其中一人蒙住眼睛,根据另一人发出的指令摸出指定的几何体。调整意见:[巩固提升、检测反馈]4、练集体备课自主调整集体备课自主调整调整意见:[作业设计]:小练****册60页第2、3题调整意见:[板书设计]我说你做调整意见:[教学反思]:聪暇泊烘民轨锈靶棚嗣湾卸篙岔魄疗隅窗防育的薛谚沙脸忽青张苏辞妒定礼鸳邱即帚孤渔朗榜久狄写襄幂固锈歌牲阎蓉应烛霖铭哆澜察挣便厚苦滋右淡橙仁归猫弃未挂谜惨汕墟