文档介绍：这是方枪枪来幼儿园的第一天。这是方枪枪融入这个幼儿园的开端,剪掉辨子。这个有着几百个三四岁孩子的幼儿园,是一个建立在奖惩体制下的集体主义小社会。生存的本能是他仔细的观察这一新环境并尽可能迅速地融入这个心的社会里。慈眉善目的唐老师让他感到亲近,而不苟言笑的李老师则让他恐惧。小朋友们一个人一个性格,方枪枪试图接近他们,了解他们,本能地寻找自己的盟友。他很快和陈南燕北燕两姐妹成了朋友。日子一天天过去,方枪枪变得有些平庸,但看起来他乐在其中。有天晚上他做了个怪梦,第二天醒来,他开始高速别的小朋友李老师是一个吃人的大妖怪。每个人都相信了方枪枪,并把方枪枪当成了他们的英雄。方枪枪和陈南燕成了孩子头儿,享受着其他孩子们的拥戴和尊敬。在李老师和园长的发现下,孩子们很快识破了方枪枪的谎言,孩子们都不再理睬他,甚至他的好朋友陈南燕也在躲着他,他被孤立了。夜晚他睡在了室外的一块石头旁边,任凭老师如何呼唤他的名字。孩子的成长总是伴随着他与文化制度的斗争,纠缠和认可。社会化不仅是一个从生物人向社会人转变的过程,而且是一个内化社会价值标准、学****角色技能、适应社会生活的过程。社会化概念的内涵除了有一个从狭义到广义的发展过程外,还存在三种不同的理解角度:文化的角度、人格发展的角度和社会结构的角度。从文化的角度,社会化被看做是一个文化传递和延续的过程,社会化的实质是社会文化的内化。从人格发展的角度,社会化被视为一个人的个性形成和发展的过程,社会人就是经由社会化过程而形成有个性的人。这个研究角度明显受到心理学中社会化研究的影响,属于社会学中社会心理学派的立场。从社会结构角度。社会化就是要使人变得具有社会性。社会学的五种类型社会化:初始社会化、预期社会化、发展社会化、逆向社会化和再社会化。初始社会化是发生在生命早期的社会化。预期社会化是这样一种社会化形式:人们再次过程中学****的不是现在要扮演的角色,而是将来要扮演的角色。发展社会化是相对车是社会化而言的并且是在初始社会化的基础上进行的。它指的是成年人为了适应新形势提出的角色要求而进行的学****过程。逆向社会化是指现代社会晚辈传授知识和规范给长辈。再社会化是指全面放弃原已****得的价值标准和行为规范重新确立新的价值标准和行为规范。视频观赏。21:21;69:00