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上传人:tianebandeyazi 2019/4/16 文件大小:5.15 MB

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文档介绍

文档介绍:专题3植物组织培养课题1:菊花的组织培养离体的植物器官、组织或细胞脱分化再分化愈伤组织组织培养--是指在人工培养基上,离体培养植物的器官、组织、细胞和原生质体,并使其生长、增殖、分化以及再生植株的技术。外植体一、植物组织培养的基本过程(基础知识)理论基础:细胞具有(1)什么是全能性?已分化的的细胞具有使发育成完整个体的潜能。(2)原理:生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因。全能性(3)实例:已分化的植物细胞,仍具有全能性。高度特化的动物细胞,从整个细胞来说,全能性受到限制。但它的细胞核仍然保持着全能性,这是因为__________。(4)全能性的比较:受精卵>生殖细胞>体细胞。(5)全能性表达的条件:离体、营养物质、激素、适宜的条件细胞核含有该物种生长发育所需要的全部遗传物质回忆必修1相关知识,结合P32第一段,从以下几个方面对“分化”进行分析:(1)细胞分化的概念:在个体发育中,相同细胞的后代在______、______、____________上发生稳定性差异的过程。(2)过程:如:受精卵增殖→生长→分化形成组织、器官、系统。形态结构功能(3)细胞分化的特点::(不可逆性)::是一种持久性的变化,它发生在生物体的整个生命过程中,,已分化的细胞不会再变回原来的状态,不可逆转的生物界普遍存在,是生物个体发育的基础。: