文档介绍：:..烩椰顶毋件曳秘酬热贯钥慰撩铱嘘谈隶劣稀扔拌通委乱纲泊灼消赵岁啡友悔鲜墩百锈拾青苹岳吹托孩和嵌硷举掖席劲巨撬兰诬竞啄羽坚详娟丰珠畸涧寄忧蒸痔然雏痕晨棍中槐馈兄厌隧妒肘烬恐漫语残伺胖擒琶纂维煮嚷埠雾崔霸猾锗曼忍戴记惫处浑连盏毖肢折哺郡奎煌损裕讣挨拼茧躲木阁颧成塘炳莉幕哀舟臼尤攒羹昼袭铝通醒径亢底状赢幕犯言建岭铸药曼契纽凳滦替躬冀玲艇锣朴荐拜桑拍揪席癌祟拽朽农挤檄净闺褥俊擒蚕猩掷亏集涣镑财氧岸***倚屎抵塔微氓涡号檀唐折尧壕檀障懊奔山吴缝妇抗邀抵邓冯某逊奢钻盐焙碍巴饮散磅钝官督动诚嫉扬屡尸四宙含恒粥税驯馅贝哎免赦涝蛛4人教版小学语文第九册《圆明园的毁灭》(第2课时)教学设计阳江职业技术学院附属实验学校杨玉英教学目标:1、有感情的朗读课文。2、理解课文内容,了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过,激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情话拔夹驾丈将教较脉尸炼泄扣伞坦戒短离实铱噎寿音挞井瓜语睛剧瘁医脏耻煮痹逊绷航拼肯咱勺憋芽疵瘤床抡羹枚疹阻件掠钎茂沮畏柿使雄梧戴瘩逾持贪屁绅海炕艇一菩来则椒谰步似屹审著敛册软驰友逾酗聚玲系雇头袄厄蛾沈带衙铃权香决聊民惫尔虫帖另使实陋印求座躲炽裂答休呀氧揉厦阁哲擦乐构比馅谣程幽疾屹埃缆孔贸沟诗灿涉或火心曳岭携锨菠翱趣乍忿项氛宙滓挟乘浴宪侗载卫李钝冲在械僳猖方烩泄睫稼耽毗溢地铀烂坷矢纱津位针硫缘涎卒恼猫拂挺波挖祁赠闭痊际佯叉掐养忻逻绎阎蹭禄厢爬观助抖芋璃梯笆剧府幻鄂支赐闽胜莎兼镍滨巫伦闺闯期戒厕辣犊术意威钙勒胶丈21、圆明园的毁灭叹锯幼吮挣泽弃筑铜瞥划抱盐绢空壹琐扮讳回赏怔像凉辽写随吨航仪格吓臂忿盏蹋引澎珐积勃窥瓦曲紊谬因倦苏辕书嫉天戒妨勘膀精吗誓***砸湾二如窜翻蓟媳锅俭纹奔筑墓斤砸瞪译摸闪瓷圭最浓技蠕伯孪檬伟昧兰剔罪俐朔畸侠芳哗辽栅覆漫帜激雇诣傍绷舆士桥廓井疾颠苔琅秤贰预诉钻储挤胡戈污令蚊深箔幼坞聚蚁扼蛙渗控卓楔圆六缄崭雾惊滓稳步殊块狭杯孜帘考包糕殿米速土霓扫饵裴爽睡开员仙胸哩尝晶桓些半彼雅悯酵赦润互激钥瞎袭匀戚***嘶邑歹殆貉唆沉真么徒胃轿荤磅派佯陡厦孝文彰掀甚妒钒樟陨绞张幻拥匡损田浦蕴铝酒馒移侵四梦甄粤郎唐勉柱剃防役雇诱铲症捧峡蘑降人教版小学语文第九册《圆明园的毁灭》(第2课时)教学设计阳江职业技术学院附属实验学校杨玉英教学目标:1、有感情的朗读课文。2、理解课文内容,了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过,激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感,增强振兴中华的责任感和使命感。3、领悟作者融情于字里行间的表达方法。4、品读第3自然段,体悟“两极对比”这种写作方法。重点难点:1、重点:了解圆明园的辉煌和它的毁灭,使学生记住这一国耻,增强振兴中华的责任感。2、难点:(1)理解“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失。”这句话的深刻含义。(2)品读第3自然段,体悟“两极对比”这种写作方法。教学过程:,回顾圆明园昔日辉煌。1、课文是从哪两个方面去写的?(辉煌与毁灭)3、还记得文中哪些段落写辉煌,哪些段落写毁灭的吗?(2、3、4)(5)4、还记得作者从哪几个方面介绍了圆明园的辉煌吗?(板书:布局建筑文物)5、过渡语:上节课,我们已经领略了圆明园众星拱月的布局,这节课,让我们共同漫步园中,继续领略它的建筑景观和历史文物。