文档介绍：大学生支教总结
在这次活动中我们一行九人受到了当地小学的热情欢迎和接待,孩子们和老师的反应应该都是正面的积极的无比支持的!
在这次活动中我没有承担教课的任务,在得到学校老师的同意后,我主要负责给我们上课的同学及孩子们照相用DV记录,带回纪实资料,可能正因为如此,我有幸观摩了我们所有同学上课的片段,以及每个班孩子们的主要反应!很有感触!实事求是地说,我们每一个当天参与活动的同学都很尽心尽力,并且都有精心准备,有自己独特的想法,整个过程进行的很顺利!我在此不必多言了。
活动展望
我结合我观察到的,谈一下想法:
1. 上次考察学校并没有反应缺教英语的老师,来到学校后,校长也说孩子们3年级就开英语课了,但当何治城同学给4年级的同学上课的时候,发现他们连26个字母都不全认识!
2. 何同学下课时让同学们写下自己的理想,或者对我们的期望,自己的愿望等等,有几条
我印象比较深刻:
希望你们下次能带点小文具
我想只要你们能下次再来。
像你们一样考上大学
我想你们能经常来跟我们玩,还想要一本辅导书
……与以上意思相同的纸条有很多,这很能帮我们找到活动方向
3. 中低年级的孩子很能接受新鲜事物,对于音乐美术课与老师配合的非常好
4. 我从校长那里了解到,这所小学的孩子毕业后无论成绩好坏只能选择长清三中这所唯一的在当地升学率等等都不是很好的初中。而我们在与六年级的孩子们的交流中发现他们已经非常有自己的想法,有一个小男孩带头跟我们提出了他们的疑问,我感觉到他们小小年级就已经对社会有批判意识,开始看到社会关系等等的不公,对很多东西有怨气,他们渴望到城区上学,也会有自己的迷茫,于是那本是计划内的一节音乐课,我有感而发与何同学和魏同学一起大概上了半节思想课,我能够清楚的记得当时我们说话的时候那些孩子看着我们的眼神,以及最后我说不知道能不能对你们有所启发,有所帮助,能不能让你们满意的时候,那个小男孩带头全班给我们鼓掌!那一刻,我感觉我们也实现了一部分自己的价值,这足以看出他们需要的不仅仅是知识,也许只是沟通与交流,他们渴望知道的多一点!从同学们那里了解到很多时候由于教育程度和经济条件的限制,他们很难得到家长的支持,去解决学业思想上的很多问题,所以说,我们能做的还有很多很多。
5. 临走时,我们与校长联系了一个组织学生来我们学校参观的活动。大概是以六一为主题找一个星期六安排。据我了解,虽然离济南市区也就一个多小时的路程,但当地的孩子很少有机会能出来走走看看,我想组织一部分中高年级的同学参加这次活动应该说是可行的,我们已经跟校长谈过,首先以学校的名义咨询家长的意见,在自愿和得到家长认可的前提下,可以向每个学生收取