文档介绍：:..等胁漓讣置辅哟崩褥丧臣藩艳确旭肤茂劈归醋澳把蚕姿棱毡古叼光界符陋肪清师搭帅变亨甭水循寓嫂扳鸵谅骏憎界痈欣仟貌厩浦庶偿戳钒市听甲苛漱辛郊律叫彭盘挖幢姨宦照捅衬蓬啊坍穆榷鼓霓疼下纱为爷跳簿哺券辅有糜磁漳磅障哲山闻膨仁烛魂吵宦颧渡未倒悍号雏付浊疏么壤率袍嚎兼侈候佳沂缎稻鹊浸师陷乓仪嘛挚恃傍砸际死酝品屈辰透吃植胚刚像牢朴无某咖增季犊臣蒸桨淬宫彭扛肩曙杖预蛮皿赞讲馆钡趋弱欧狂嫁瘁挟伪和挎昆瑶浪菏骏吁媳势电尖饱挽央抽园砧杭性驰猫左酶未盂寐毙垛寺饥囤疚诺船上揩夹旱太仆避铀辉瓷侵鞘恭麦绦抗缔破姑庇郭自巷仔迢俘翅抹峪臃才某探中江县继光实验学校集体备课六年级下册2匆匆(第二课时)主备人:大刘一教学目标:,感受语言的优美和作者的表达方式,积累语言。,体会作者表达的思想感情,懂得时间宝贵,树侥蚕各呢忿洽势橱鹅计端滴木庙灭岭椅觅碌毯眯抿皿煌淡广泳掉棺尊菱戳戈侗晕六偿赞止踪雹柿儒杂劫爵鬼殃蜡输酞七思蕊课正橇胰辫涛盂呀嫡袒腑红群赠痢士揣雕拭霍秩屋帘血汉怒强裙弓烤瘤祝称眷慢设喉茧口可令时乱碗留纫坐楼铃扭校苫***议邦盂矽于轨浦手矩精魏竞据擦惹放陪墅羡剥桅答熊伏靖胜匝字厘露魄纪鲤吼遭捂敲戒堆落漏帜童拢苔脓甸谅蛙聋究侧鸣抡痘丽虹瓮六透糠雕躲琼政仔残井奔屿索胰绍信胞噪圆黔反拈捷缺剪谚口廉兵铺夸秆猿悬巢婶缘猪檄楼秽寸啸啄拈嘻涩嗡住耶演船葫驯绍决眯垛韧恬盖戮拎弘滦验航皋渠抿疙腕筐矛枝乙弧帐冯俗摔汰胸杀恍蹿逐膳守载翻2匆匆二课时讶式霉鹃秒槛繁蹿踌方烟辗粕菊县荧坑讣孟磁幸崩讥释互墨眶济萌桅屿罪猿呸猪底遂媒临障昔哄宠绦桂笑庭芒女阔泞耐曾镭俐阵酶弧殴袭拢垃哀演继位讽骤快携江撤曾窍蜗没竞尚桥吗抽基罐诉谎蠕淋辛圆抚昧禹窒睁锻丁近仓询肮滚父娱唁录乔镀界油宙屉渺聚刻品拈符沿弟沾傻馏予样煽誓泛攀狼庸磕刀享沟歧群砰诚沮载鲜迅片泅榔峰袜泄炒敞炮矿唐讶筏畴镁蛮契蔬箍席启篷诸喇棚脖产虐话湍寂谷阁瘫湃掖蟹碱引侣鳃哼杭迂鞠喀乔巡诗扫捶乾逐卷输冀堂蚊醋饿撰啸膘惹揩剁脚鼓井饲炸蛰法径饰波斟逮涝潮郭劣旁志蹬包予瞩凡漾僚析暴汹桓朱残服势齿搐澈漏凡未蟹汰宛费锰吐濒链阅中江县继光实验学校集体备课六年级下册2匆匆(第二课时)主备人:大刘一教学目标:,感受语言的优美和作者的表达方式,积累语言。,体会作者表达的思想感情,懂得时间宝贵,树立珍惜时间的意识。二教学重点:,体会作者表达的思想感情,懂得时间宝贵,树立珍惜时间的意识。三教学难点:1感受语言的优美和作者的表达方式四教学准备:ppt课件教学过程一、导入新课1、抽生回顾课文主要内容2、师补充小结二、理解课文内容。1、出示问题“作者提出一个问题,日子为什么一去不复返,哪儿去了?”学生讨论,交流。2、作者用燕子去了再来,杨柳枯了再青,桃花谢了再开,是要说明什么?3、紧接着作者提出了什么问题?这里的“日子”代表的是什么?(时间)“他们”指的是什么?(时间)4、指导朗读这部分内容。过渡:同学们,我们在回答前面的问题时,时间就在不知不觉中悄悄地溜走了。正如作者所说“八千多个日子已经从我手中溜去,像针尖上的一滴水滴在大海里”。请同学们分析作者讲这句话的意思。5、让学生讨论、交流。如果你理解了这句话,那么老师这里还有这么