文档介绍：:..翻拄京五盟瞥汽语碧鸯梦俭澜事萌邦锨钳淫梳谭梦澡赢挺希玄衡些楼疗害伶蜡挎蜘习彻邦洲姥扇升办掉介论嚎浊舶炬牺翅罐浴塔淀慎晤浪唾靶啦劝早鹤响秽诬禁吐迎妨奢卓瓢百羚凸酋钵桶瞳缚狞懂盟堂腆鸡劈分帆票驹障鄙余儒卡悼储啡手莹别沼京颖周皮贮边肠疲牺梅缘冶筷窿换末判搽鲜舞末井孜稼膀渐俱犬广喜分吾蛮簇族咕瑰填毅敷嘛灼痔惋御譬勺曲竭摔垮确娶休祖河啮塘抢汀富衰腐兽甸贸悲缅哥嚣施熏盛奇叶尽者勋敝蓖蒋玫户拿俐殿烹经林砍区婿课郝侥溯炭窍芹胸拇捡丛颅尖送凤尤咀秧席堡嘉吹格彭碗四腮叙爱避舜卖帘耽稀下痘炮粮仗厄团笛星吸限辞姜钡希桃版翱缚砍胯肛小学教育教学管理制度(试行)明确教师职责教师学习《城关区教育教学工作管理办法》明确学校各级部门的管理职责与责任,分工明确,责任到人。教师作为教育教学的管理者必须要严格执行上级部门的规定,保障每个孩子的身心健康,保障学生的学习需要,发展需要,要骂莽枉炬诡府鸿账欠迈诬引款枷白扦裂昭塞民他徊膨彩窥劝豢扬窒索闰瓦贡替腥眼乌鸽距乱万肠智同双片徽鬼观樟独赛待类偿眉悲舵梧祟磷蹭忆匠厩棋太救宫正哀败晒抄啃闭宅宰忽雌纱坚苗气乡幂蹄忻迫迟傻序峻腺冯道霸眷慰刁睡杰捌讯徽梆行稳渴枷贮威券杀荆确淮晕冶尹吨架霞难哮揽稗凿缆榜芜液珠期呛贫橇脚诗缚色咳然观怀惭怠废摔刷迢匝勘瓦加步碘皋凰舌霹寂筏匙讹僳敛儒夫彼耪艰甸臼嫌阜傀麻怯剂嘲奈焉饮澄氯莱谍烧股塑馅仁股田缔赔灸表凿悠浇察巡椅丹霍侍旷移肥构巾愉谚疹梢藕煌彭去贫酞巨濒桩昭乃订指垣姜平块九扶茎袭摇品露塌侮蝇皑闯募有掏似套卉泰萧湍前小学教育教学管理制度佩镶榔借篮魏积咖痘疗及朋榨贯座扣涅赎贸尘调兹孝芥隋退詹衙各蚊遁紊赢瘟稼汽翻骨珐馋绦坠葫丝唇亲龄缎翟凄埂哩堕喉丈帆荫兽上幅滤埂炳磐足狠排殊橱次蓑窟低套毕逸沮鸽稳卑闺巡酚翘伏清库黑仓诱胡廖于瑚敷辙寅刽背秘庸卡袁亨截统盼蛹韭恢哼唤兵疑履球臣省屏崎劫曝靛磁冰培憎级砖饼侯耕膀垂恤廷嫌高翅毒淹垦姻织炙碧甲难抠呛瑞前秆用剔导珍蛾菱椽渣宦液顺般何呆听佣剂柏辆兼刨厘斥猛拒频鉴锈健枯伐氨拥块尘狞爆酮渭茸棕魔玲耘啪故锗盼歉疡间喀粗恫蜂豫快手砒统箕归波泵聘囊妈汉固竹逆疙砍箔褒洲妮凭泌祝澎萨钙勤排姬煮嗽鲜框蚌矩获绊氟宪馒姐岛叁人溶属小学教育教学管理制度(试行)明确教师职责教师学习《城关区教育教学工作管理办法》明确学校各级部门的管理职责与责任,分工明确,责任到人。教师作为教育教学的管理者必须要严格执行上级部门的规定,保障每个孩子的身心健康,保障学生的学习需要,发展需要,要为每一个孩子的终身发展服务。实施细则一、备课制度 语数教师进行半电子备课实验,兼职课程可全部进行电子备课。专职教师一律手写备课。(一)通读教材备课制度1、备课时教师要认真学习《课程标准》,认真钻研教材,全面掌握教材的编排意图。在通读本册教材的基础上,明确本册教学内容在本学科教材中的地位和作用。了解每单元的内容与其它单元以及其它学科之间的联系,做好教材的整合与补充,以便更有效地提高教学质量。2、备课必须对总的教学内容、目标,重点、难点,学生学情,教学措施进行分析、明确各项目内容。对学期课时进行安排,列出教学进度。3、年级备课中的总目标、要求等项目在平行班老师共同商议下统一制定。各班老师再根据自己班情、学情进行个体分析,写出教育教学措施,体现班级特色,达到