文档介绍：招贴简史教案
教学安排: 四课时
教学目的:
一、通过对招贴起源及发展历程的阐述让学生对招贴有一个客观的认识;
二、掌握世界各时期、各流派招贴的风格特点;
三、提高学生的审美品味,为学生打通设计思路。
教学重点:
一、招贴的起源及发展;
二、世界招贴的不同风格流派
教学难点:
一、招贴与社会发展变革的关联;
二、对招贴不同风格流派特点的把握和比较。
教学准备:
多媒体课件
教学过程:
一、招贴的概述
招贴的基本慨念
“招贴”按其字义解释,“招”会意字,本义是打手势叫人来,引起注意;“贴”是张贴,即“为引起注意而进行张贴”。“招贴”是指张贴在街头或公共场所的文字、图画。
招贴的英文名字叫“poster”,在牛津英语词典里意指展示于公共场所的告示(Placard displayed in a public place)。在伦敦“国际教科书出版公司”出版的广告词典里,poster意指张贴于纸板、墙、大木板或车辆上的印刷广告,或以其他方式展示的印刷广告,它是户外广告的主要形式,广告的最古老形式之一。也有人根据poster的词根结构及掌故来剖释招贴的词义,认为poster是从“post”转用而来,“post”词义为柱子,故poster是指所有张贴于柱子上的告示。据传说我国清朝时期有洋人以海船载洋货于我国沿海码头停泊,并将poster张贴于码头沿街各醒目处,以促销其船货,沿海市民称这种poster为海报。依此而发展,以后凡是类似海报目的及其他有传递消息作用的张贴物都称之为“海报”。我们中国的所谓宣传画实际就是招贴、海报。只是在新中国成立至改革开放这30多年中,宣传画只被赋予政治性、政策性,具有“政府教育人民”的功能,因此,许多平面设计师,都误认为招贴、海报与宣传画是两回事。殊不知他们只是同一事物在不同时代和不同政治氛围下的称呼。
招贴的分类
招贴可分为公共招贴和商业招贴两大类。
公共招贴:以社会公益性问题为题材,例如纳税、戒烟、计生优生、竞选、招标和招聘、号召义务献血、交通安全、环境与资源保护、呼吁和平、文体活动宣传、会议宣传等;商业招贴:以直接宣传企业、促销商品及商业服务,满足消费者需要之内容为题材,例如产品形象宣传、品牌形象宣传、企业形象宣传;商业会展、交通、邮政和电信服务及金融信贷服务;产品信息和销售信息等。经济的腾飞,各行各业竞争的愈演愈烈,都激发着各国的商业招贴设计蓬勃发展。
学习招贴设计的意义
招贴具备了视觉设计的绝大多数基本要素(色彩、图形、文字),它的设计表现技法比其他媒介更广、更全面,更适合作为基础学习的内容,同时,它在视觉传达的诉求效果上最容易让学生产生深刻印象。学生有了招贴设计的基础,再进行其他媒介广告设计的学习,相对而言要比其他学习方法容易和有效率得多。招贴具有的许多优点是其他任何媒介无法替代的,直到今天,几乎世界上所有知名的视觉设计院校都把招贴设计作为视觉设计的最主要的学习内容。
招贴设计的局限性小,自由度大(不似报纸广告受版面和纸张的限制),使其具备特有的艺术效果及美感条件。特别是公共招贴,它类似于艺术创作, 占据着设计皇冠的位置。
设计师可以充分表达个人的独特想法,呈现招贴的独特面貌。在世界上诸多的平面设计艺术展览和竞赛中,往往以招贴的展览和竞赛居多,其规模和影响也最