文档介绍：景物描写要抓住特征课文导入自古以来,作家都钟爱于描写景物,很多景物也借作家們的生花妙笔而得以流传并广为后人所知晓称颂,《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元思书》等,就是其中的杰出代表。《三峡》中,郦道元选取了极富特征的典型景物,以浑厚的文笔和精美的语言,形象生动地描写了三峡的壮丽山水,表达了对祖国山河的热爱和赞美。《答谢中书书》中,陶弘景通过形态各异的静物和动物,寥寥数笔,写出了“古来共谈”的“山川之美”,表现了娱情山水的隐者情怀。《记承天寺夜游》中,苏轼也同样以寥寥数笔就描绘出了至美至丽的月光与竹影,表现出了旷达乐观的人生态度。《与朱元思书》中,吴均用诗一般的语言,描绘了富春江一带清新淡雅、特征鲜明的山川美景,流露出鄙弃功名利禄和爱慕大自然的高洁志趣。以上四文,作家们均紧抓景物特征进行描写,言简意赅,情景交融,给人美的体验。技法点睛描写景物是作文中常见的,: 。不同的景物,特征不同。田野的自然、园林的精雕、花草树木的荣枯、江河的清浊缓急、山的高矮险峻……写作时,要善于在细心观察的基础上,加以辨别和区分。不同的时间、不同的地域,景物不同,特征自然也不同。“春暖花开”表现的是春天的景物特征,“夏雨倾盆”表现的是夏天的景物特征,“秋风萧瑟”表现的是秋天的景物特征,“朔风凌厉”表现的是冬天的景物特征;北方的平原旷野、南方的绵延山峦、乡村的稻田麦田、城市的高楼大厦……写作时,要根据所处的时空,选取最具有代表性的景物,描写出鲜明的特征。 。同样的景物,在不同的生长时期有不同的特征,一天中的早晚、一年里的四季也各不相同。《三峡》中,作者抓住了夏天的水急、春联盟冬的水清来写,特征分明,给人留下深刻的印象。 。同样的景物在不同的地域有不同的特征。拿雪来说,北国的雪“如粉”“如沙”,随着旋风蓬勃奋飞;江南的雪则“滋润美艳之至”。生长在乡村和城市的树也各有特点,乡村的树自然狂野;城市的树则整齐优雅。《三峡》《答谢中书书》《与朱元思书》三文中,都写到了山的高峻,但由于地域不同,作者们描写的侧重点也不同,有的险、有的美、有的有气势;都写到了水,由于地域不同,水的清浊缓急也不尽相同。即便没有明显的地域差异,但因为景物所处的位置和观察者的视角不同,也会表现出不同的特征。如《记承天寺夜游》中竹柏的月下倒影和《与朱元思书》中仰观的“横柯”,特征就不一样。 。景物都是通过不同的感官来表现的,适当的修辞手法、表现手法能生动形象地表现景物的特征。《三峡》《答谢中书书》《与朱元思书》三文中,作者们通过视觉,分别用“素湍绿潭,回清倒影”“清流见底”“水皆缥碧,千丈见底”等,表现水的清澈的特征,从而体现水美;听觉方面,三文中也分别写“高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”“猿鸟乱鸣”“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝”等,通过这些听觉,烘托出山谷静谧幽美的典型特征。还有,拟人、比喻等修辞手法的运用,生动形象,又赋予了景物别致的情态。另外,动静结合、