文档介绍：1、个人主体是相对于群体主体而言的,指为解决私人事务而进行应用文写作的主体。个人主体又分为第一类主体和第二类主体。
2、上行文,即公文的传递是由下到上,这是下级机关报送给上级机关的公文,如请示、报告等。
  3、民事诉状,也叫民事起诉状,是民事案件的原告人,在自己的民事权益受到侵害或者与他人发生争议时,依据事实和法律,向人民法院提起诉讼,要求依法裁判所提出的书面请求。
4、调查报告是根据一定的目的,对客观事务或社会问题进行调查研究和综合分析后写成的书面报告。也称为“调查”或“考察报告”,是机关工作和其它社会工作中常用的一种应用文体。
下行文
下行文,即公文的传递是由上到下,这是上级机关发给下级机关的公文,如命令、决定、通报、批复等。
函
 函是不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项时使用的公文。
答辩状
答辩状是指被告人或被上诉人,针对起诉状或上诉状进行回答和辩解的书面文书。
主题词
是标示公文内容特征和归属类别的关键词语。公文应当标注主题词。
通报
通报是上级机关在表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况时使用的公文
计划
计划是在一定时限内,为了完成某项任务或实现某种目标,事先制定的步骤方法措施,并用书面语言表达出来的一类文书的总称。计划包括规划、狭义的计划、工作安排、设想、方案等
合同
合同是平等主体的自然人、法人及其其它组织之间设立、变更、终止权利义务关系的协议,是反映交易关系的法律形式。
主送机关
指公文的主要受理机关,应当使用全称或者规范化简称、统称。上行文一般只写一个主送机关。
公告
公告是国家机关(适用于)向国内外宣布重要事项或法定事项时使用的公文文种。
述职报告
所谓述职报告,就是述职人(即各级机关、团体和企事业单位的领导和工作人员)向自己的任命选举机构和上级领导或人民群众述说在一定时期内履行职责情况的书面报告。
1、应用文写作主体要具备哪些修养?
㈠辞章文体修养      ㈡专业知识修养      ㈢理论修养
2、报告与请示有哪些不同?
㈠行文的目的不同:报告的主要目的是下情上达,是一种呈报性公文,请示的主要目的是请上级批准、指示或答复,是呈请性公文;      ㈡行文的时间不同:报告是汇报工作和反映情况,可以事前、事中、事后行文,请示是请上级批准、指示或答复,必须事前行文;      ㈢收文处理不同:上级收到报告,只须了解情况以作决策参考,不需要答复,收到请示,则要认真研究,尽快给予答复。
3、起诉状的正文部分主要写哪些内容?
答:起诉状由首部、请求事项、事实和理由、结尾和附项五部分组成。
㈠首部:(1)文书名称,即标题。(2)当事人的基本情况。    ㈡请求事项: 这部分写明原告人到法院起诉要求解决什么问题。
㈢事实和理由。      ㈣结尾     结尾要写明“此致×××人民法院。”“此致”占一行,“×××人民法院”另起一行。最后由具状人在右下角签名盖章,注明年月日。     ㈤附项:(1)诉状及副本份数; (2)物证件数; (3)书证件数;
1、应用文写作主体要具备哪些能力?
㈠领会授意者意图的能力      ㈡把握接受主体心理的能力      ㈢辞章建构能力      ㈣调查研究能力
2、撰写请示应注意哪些问题?
㈠一文一事      ㈡不要多头乱送      ㈢一般不要越级请示      ㈣正确使用文种      ㈤向上级机关的请示,在未获批示或批准前,不要向其他机关或下级机关抄送或下发。      ㈥几个部门可以联合请示      ㈦注意行文语气
3、文章式述职报告由哪几部分组成?
文章式述职报告,一般由标题、称谓、正文、署名和日期等几部分组成。正文包括:(1)开头;(2)主体,主要包括“德、能、勤、绩”四个方面;(3)不足问题;(4)今后的打算;(5)结尾。