文档介绍：大学生奖学金个人事迹材料
大学生奖学金个人事迹材料
大学生奖学金个人苏志团,男,1993年生,XX职业技术学院计算机系16级应用技术专业软件班班长。16年7月带领"XX创业工作室"获得"挑战杯——彩虹人生"全国职业学校创新创效创业大赛二等奖。16年组建灯塔志愿者支教服务队,暑假前往贵州省支教,受到当地学生的热烈欢迎。他负责的"翔宇数码工作室"成为学院创业园首批入园项目。提起苏志团,认识他的人总会说,他是一个忙碌的人,而用他的话说,自己是一个充实的人。在两年多的大学生活中,他在各方面严格要求自己,努力使自己成为一名德、智、体、美各方面全面发展的优秀大学生。在领导、老师的辛勤教育指导下,在自己的不懈努力下,他树立了正确的世界观和人生观,端正了学****和生活的态度,明确了人生发展的目标,坚定信念,激励自己向高素质的技术应用型人才靠拢,并坚持不懈地为之努力奋斗。一、思想上力求先进成功需要一种积极的心态。苏XX同学在刚刚进入大学时就向党支部递交了入党。他始终坚持认真学****国家政策,掌握时事动态,拥护中国共产党的领导;积极参加校系组织的各项活动,在思想上、政治上、行动上和生活上积极向党组织靠拢,思想品德端正、崇尚科学、自觉遵守各种法律法规,遵守学院、系部的各项,处处为同学着想,在各方面起到了模范带头作用,具有强烈的社会责任感和事业心。他通过参加党校、学生干部培训班,认真地学****了各种知识,在思想上有了质的飞跃,现已被党组织列为预备党员。二、在行动上积极主动(一) 接下XX工作室的重担刚进入大学,他就凭借自信和优秀的组织能力竞选上了班长,而后以身作则,积极配合院系各项活动。大一时他就配合学校创办了馨声工作室。馨声工作室完全是从零开始的,最初只有几名志同道合的同学和指导老师傅刚老师,但是苏志团同学不服输、不退缩,坚信工作室能取得成功。在校方和企业的扶持下,他完成了工作室的分工,将工作室分为:运维组、设计组、销售组、生产组和公益组。在一年的磨合期后,工作室慢慢走上了正轨。工作室帮助系里的听障生同学进行专业实训,作为工作室的负责人苏志团同学并没有手语基础,一开始与他们存在沟通困难,交流都要用笔纸写出来。但是苏志团同学在与他们的沟通交流中认真学****逐渐学会了使用一些简单的手语,克服了和特教生交流的障碍,让听障生在工作室的实训得以顺利开展。在这次的实践取得成功后,他再接再厉,把整个计算机系的特教生全都吸收到工作室当中,范文,让他们能以在工作室的工作来换取报酬,尤其是为贫困的听障生同学提供了兼职的机会。之后他自学了许多创业的知识,努力提升工作室的销售业绩和盈利率。起初的艰辛换来的是成功,工作室取得的部分收益用于回报学校和同学,从创办至今每年都赞助院系学生活动和晚会。每当问起他为什么这么做的时候,他说:"没有学校的支持和帮助,没有馨声的今天,所以我把收益回馈给学校,是理所当然的事。" 作为工作室的负责人,遇到不懂的难题或较为困难的任务他都会请教指导老师。在工作室创立至今的两年多时间里,他始终对工作室的工作认真负责。例如有一次维修机房,在整间机房需要重新安装系统的情况下,为了保证第二天能够正常的教学,他自觉留下看守,晚上就把机房的椅子拼在一起睡觉。他经常等到所有机子都装完毕检查无误后才安心的离开机房。馨声工作室现在在学校获得了良好的口碑,受到了同学们和老师们的一致认可,这与他的付出