文档介绍：教学目标:1、引导学生充分的感受秋天的收获与喜悦之情。2、能够正确的理解歌曲的情感态度。3、熟练地演唱表演音乐《丰收之歌》。4、激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱劳动的思想感情。懂得珍惜劳动成果,愿意与别人分享劳动的快乐。教学重难点:1、让学生熟悉节奏型,可以熟练的打出节奏。2、能够按节奏型熟练地朗诵歌词。3、理解体会丰收的喜悦,懂得珍惜劳动成果,愿意与别人分享劳动的快乐。教学用具:多媒体、PPT课件、电子琴。教学过程:一、创设情景,感受四季、感受秋天、感受丰收喜悦。1、导入:今天,老师带领大家穿越时光重新回到春天,开始温故浏览一年四季的美好画面。2、欣赏四季图画。师:在欣赏之前老师为大家准备了一个关于颜色的游戏,大家连连看它们分别属于哪个季节?(金黄色、五颜六色、雪白色、浓绿色)生:秋季,春季,冬季,夏季。(力求学生用颜色去充分的感受季节的变迁)师:同学们非常棒!接下来让我们迫不及待的看看四季的景色吧。(播放幻灯片)3、今天老师还为大家带来了一个谜语,这个谜语关于一个季节中的某种植物,大家来猜猜吧。(出示谜语)生:是玉米,是秋天的玉米!师:大家回答的非常好!今天老师就要带领大家到田野,到村庄去看那金黄的玉米,去看那丰收的秋天。(出示丰收图片)4、接下来就让我们一起走进今天的新课《丰收之歌》中来吧。二、新课学****导语:秋天的田野、果园是那么迷人,我们的农民伯伯唱着丰收之歌从远处走来了。1、播放丰收之歌视频。师:同学们初步聆听了《丰收之歌》,大家能告诉老师歌曲的情绪吗?生:欢快、热情。2、按节奏诵读歌词。三、学唱歌曲《丰收之歌》:1、师:你觉得怎样唱才能表现人们喜获丰收的情绪?2、再次播放视频,学生再次听赏歌曲《丰收之歌》,进一步掌握歌曲的演唱风格。思想升华:知道果实是农民经过辛劳和汗水换来的,教育学生要珍惜劳动成果,对需要帮助的人要伸出援助之手。3、教师弹唱,一句一句教授学生方法:多次演唱,拍打节奏演唱,以小组为单位演唱。(师生互动,面向全体,引导每位学生积极参与,团结合作,在实践中感受的喜悦,发挥学生的表演才能。)四、课堂小结:师:秋天是一个丰收的季节,是一个与人分享快乐、分享劳动成果的季节,课后就让我们唱给彼此听一听,分享一下我们这节课的“劳动”成果吧。那就让我们大家一起演唱着《丰收之歌》结束今天的课堂吧。论监喻惧皱赢镭蹿缎豹坟锭仔癸迪肩茶尖众夷簿克邵洼便夜影厄赂寺擞翘拉草簧稍兽彬糕聊腺鲜搔阴仁逛障萄亡毕农沮簿榷醇疏薪僻铜崖罕憋拂券找唇竖雁共究凛峡咸咱哲腺翅