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网络时代的特征和网络资源的.ppt

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网络时代的特征和网络资源的.ppt

文档介绍

文档介绍:网络时代的特征 和网络资源的利用
2002年12月19日讲座
计算中心
1:网络时代的特征
讲述内容
2:网络资源的使用
3:虚拟世界的法律案例
讲述内容一:网络时代的特征
网络时代的信息特征?
网络时代的法律特征?
网络时代的信息特征
互联网与信息社会
信息化、知识化、网络化
资源共享
世界变成了地球村
互联网与信息社会
互联网的过去?
从1946年第一台计算机ENIAC诞生到1952计算机网络的雏形SAGE(称为面向终端的计算机网络)的建立。的网络组建,该网络的初衷是保证美国的不同地区的四所大学之间的某一条通信线路因某种原因被切断(如核打击)以后,信息仍能够通过其他线路在各主机之间传递。网最早的雏形。而真正遍及天下,应归功于免费通信协议TCP/IP的公开使用。
互联网与信息社会
互联网的今天?
今天因特网已拥有3亿分布于全球的用户,到2004年,估计它的用户数量将达至10亿,而网上的Web信息呈爆炸性趋势增长。互联网的普及在逐步改变着我们的学习和生活方式。
信息的获取变被动为主动:。以前信息来源是报纸、广播、电视,现在的网络带来了“信息革命——交互性”,即我们可主动去获取最需要的信息。
人类活动的多样性:网上学园、网上游戏、网上炒股、网上借书、网上购物、网上交友以及网上电子交易等等只要您能想到的服务,网络技术员都在实现并完善它们。
资源共享把世界变成了地球村
资源共享改变着人们传统的观念
资源共享促使世界经济的发展
主要的信息特征是资源共享
资源共享把世界变成了地球村
上丰富的共享资源使人们如同生活在一个村子里,把空间变成了时间。
通信快速化:网络电话和电子邮件和电子交易,人们的生活节奏也相应简化、快速化。
工作方式现代化:电视会议,电子图书馆,网上洽谈、网上营业、远程教育等;
节约能源:交通能源、经费开支、人力资源等
资源共享改变着人们传统的观念
受教育的观念:信息网络时代的资源共享为受教育者提供了广阔的发展空间,传统的以教室作为教育主要媒介的观念已受到了冲击。电子教师、教学资源和家教软件成为新教育体系的重要组成。进而对知识和教育的认识和实践方式提供一个多元化、多极化、网络化、超时空化的虚拟世界。
就业的观念:信息产业将成为未来的主导产业,它打破了传统的固定工作,稳定生活环境的老观念;要求我们培养的学生是全方位:能力和综合素质。信息产业发展越快,知识更新周期也快,工种变换快,就业压力大。
资源共享促使世界经济的发展
21世纪,是网络时代、知识经济时代、人性化的时代。国界和土地对经济活动的作用相对下降,而货币、技术、信息等要素在国家之间的经济活动中起到越来越大的作用。信息技术成为决定未来世界政治经济格局的主要因素之一和政治经济的新的权力基础。信息主导将成为大国竞争的制高点,国家获取信息能力的强弱将直接影响到国家的兴衰,信息还将成为衡量一国综合国力和新世纪国际竞争力的标志。一个企业和一个人也受到同样的挑战!
把信息传播和主动权交给了人民,任何人都可以利用网络在大众范围内传播自己的主张。网络成为人类活动中的不可缺少的主要部分。网络时代给我们带来了震撼、带来了知识、带来了创新精神、带来了思考——信息安全,它将成为国家安全的第一考虑!!