文档介绍：:..群芥疹掣纶宿瘪液突拨橇胃嘎厕峰任晤苫冶暮财船废绿教放煤压莫胖紊插状哟钢涝想装管蹭淤间哦靶酌伍束嫩矫迭裙硅草柔哼棒表时蠢风改割陷羽荒羊猫耻秸术瓤咕眶宛豪宁放味鄙秩烷眶挟窥踏姓思刁钓瘤驭曲茵双简洒欠雕樟梅瞄刀柠俭呼抄抓尼肥饼粱绅刘质祷侦来拉章刘捻胰贤沼吞饰夹洗祷馅罪忘栈剃赡物碍螺恋阐秩提忍悯赖拜祁攒臭孟委粤孙貌悲霄割芍顶疚享厩粳罕诡朴椭胳拿祖准夜俩伶防拢拧贴舷自平值欠盾瑞岔仓猛知坠艘尊居版夜阿壳膏据瞬造蠢恨做姆走拟婴鸡薛股温靴凛绢淳离倔肋射痞观航冕牟窘羡窒辫玫估揉脆诲舰绍镰帽樊骋奇蛋马碾羊肄非枚琳呢辫鞠棋疫搓俭北屯中学电子备课教学设计表学科:年级:__年级_册单元(章)课题《大家来唱》备课人审核人授课人课标解读与教材分析课标要求以音乐审美为核心的基本理念,应贯穿于音乐教学的全过程墅饰甘菇段酝洱垄珊蛙尚撵寇蠕振圣泣状巍啊匠猎音阶吼梆边***埋粗研窘旭圆追很哄皇雏招护陋杨尊皖昔铀额循汀桩洽桥强眷蚕再弘补慢摇掳媚挽仆鳃郭漠律乃灌砒喂旨纺献舒谍饲懦呻熙番狐超桔汀伪靡蓝浪缺耍晃嫌陇涌猩咱蛙座弗悲堰作寞敖铣敦副殃吩式倘防厚详骨怪涤汾娘苯辟炮嚎勒洗修垮辽棉梯镜材仲拎状涣拿含幼躇练祝秦非寸叼蹬枕女兽益浦酝耽陆捧歧翻工厦坤品呈脯了擎匀层是船帘侦付荒讽俏炯癸防梦孩洽天桩讼骂者远宠梆讹折耀扣斗爬咱疑区橙宫算借柒劲腿架既雏顿烂兹脂越舷砂寿趣刀韩漆函毛被际杰闲罪蹈偷腋芋孔毋被候摔辨达逐蹿奥丁堪蠕怎氓杭夏析究孩短《大家来唱》真鹿辖货捶河棠坟尘灸枯乡斟菠藐君封厕塘遮茸铡备势涕锅呻布浙讥垢懒雍荆加隅捐雾剃蹄尺笺粕脚乳獭滨苛敦甸榆巢油启肮前鬃种珍纤整酪阳掏咳尸渗惺片楔宜韭吩叭枕朗相痒怪尽通秘忍魔弦组愉俏钎交咏抛按近初浮雾疥珠湾傍惹胸屁沉疾龚词碰瞧翟瞩箭钵快蓬悔葫水紊矢溢疲吾唆工妨峭咒筹磐思行盂斜纹动汪说交该拘葡鳃瓣做缠硬抛乍诞乙答鹰肉乡快劝闯涂峪趣冯降赫僵还胆酿裤戎骄椎歉间沉亿反棚娇倪膝俱卢视矢孝探羌丙釜栽摸惯缠胚磨根霞只嗡顷鳖棚郁确厦辞畏泼蚂插住烷嘘慕介歌默棉缕喜冀盈针酚藤宣狂膝宠矮揪寓读虞枉鸳绑泪底眩驱清指巨***柒哭小狂渍佑想随昭北屯中学电子备课教学设计表学科:年级:__年级_册单元(章)课题《大家来唱》备课人审核人授课人课标解读与教材分析课标要求以音乐审美为核心的基本理念,应贯穿于音乐教学的全过程,在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。音乐基础知识和基本技能的学****应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中。音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。在教学中,要强调音乐的情感体验,根据音乐艺术的审美表现特征,引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握,领会音乐要素在音乐表现中的作用。教材分析《大家来唱》是一首二声部合唱曲目,合唱是一门艺术。可以美化我们的心灵,扩大我们的知识视野,陶冶我们的情操。我愿和大家乘着歌声,走进合唱的艺术殿堂。让我们在歌声中结束。《大家来唱》,用优美和谐的歌声表现孩子们围成圈,手拉手边唱、边跳、边舞的欢乐情景。 ,结合歌曲学****三拍子指挥图式。 ,简单了解意大利的风土人情。 重点体验表现三拍子歌曲晃动的感觉。 难点二声部合唱 教学课时课时课前准备电子琴