文档介绍：蒁螈袂“人生没有彩排,每天都是现场直播。”莄羃羃“机会总是留给有准备的人的。”当我稀里糊涂懵懵懂懂地走到今天,才发现自己落下太远太远……袁蕿虿从师范校门迈上讲台,弹指一挥间,竟然已经走过整整18个年头,掐指一算,自己也要吓一跳,原来朱自清先生的《匆匆》读来真的令人心惊哪!18年,我从一个初为人师的黄毛丫头成长为教学一线的也算是一名“主力队员”,回首望去,18年前在我第一次踏上讲台之时我可曾想过:5年之后我要怎样?10年之后我又要怎样?20年之后、30年之后呢?莅肁袈事实上我从来没有思考过这个问题,回顾我这18年的职业生涯,我不是一位棋手,早早地为自己的人生事业的棋局进行运筹谋划,我只是生活的一枚棋子,在一些外力的驱使下,被动地走到今天。在今天,面对这个作业我似乎幡然醒悟,人生有几个18年?在下一个18年我不该再只做一枚棋子了。芀羅薃先对刚刚过去的这18年做一个自我总结吧。第一阶段:18岁踏上工作岗位,前三年在一个乡村小学任教,期间担任过班主任,担任过语文教学,也同时担任过音乐教学,甚至包班;第四年调至一所农村中学任教。第二阶段:参加***高考到郴州教育学院进修中文专业,在这里如饥似渴地学****自己喜欢的专业,两年后毕业。第三阶段:调至一所离县城较近的乡镇中学任教四年,担任语文教学,最后一年还担任语文教研组长。第四阶段:参加农村教师进城选调考试,调入县城初中任教。在县城初中工作至今,一直担任语文教学,去年开始担任语文教研组长。蒆蒄螀回顾这18年的职业生涯,我似乎在追求进步,似乎在不断努力,似乎在逐渐成长,事实上那不是一种源于内心深处自发的对事业的追求,那只是在生活的压力下,亦步亦趋,懵懵懂懂地跟在别人身后走着大家都在走的一条路。何谈理想?何谈抱负?何谈职业规划?蚀螅袇幸运的是我们身处在一个伟大的时代,它正在经历一个改革的春天,而我们的教育的春天更是充满了蓬勃生机,这支教育大军前进冲锋的嘹亮而雄浑的号角吹醒了我,青春已然接近尾声,面对下一个18年,我该开始思考和计划了,“谁道人生无再少?门前流水尚能西”,让我从现在开始准备吧!芄薂芇第一、     加强学****不断充电。既要不断更新科学先进的教育理念,也要深入学****基本的教育教学规律原理,一些新的教育理论用于指导自己的教学实践。腿蒆莃第二、     投身教研教改,在实践中钻研业务,在思考中精益求精。面对新时代对人才新的要求,我们的育人目标育人方法到底要做出怎样的调整与矫正?又怎样改革我们的课堂与教学?怎样将这些新的理念新的方法新的手段运用于我们的教学实践?应该将“学”与“思”与“做”三者紧密联系起来,争取课堂出成效,研究出成果,学生出人才。做改革型的新教师,做研究型的新教师,做实干型的新教师。莅蚁袁第三、     广挖资源,为我所用。现代化信息技术为我们打破了时间与空间的界限,除了向身边的同仁学****除了出门去实地考察,电脑网络为我们提供了极其丰富的学****资源,为我们开放了一个广阔的课堂,我们应该善于利用,积极学****取百家之长,酿得“一课之蜜”。薈芆膀第四、     等到下一个18年过去,我就55岁了,该退休了,我希望自己能够培养出几个真正全面的适