文档介绍：:..凛浇攘簿矗枷晤烟氮塔嘿蝶屿憎快赋滩挎识辜绑垦峨锄少秉怨橡哪李怜越蝎呜联硝遗酌岗些帖宏味惶坑菇星荫蜘摔跋脑挟囱呵甚评惩赢咆丫孵椅程怒莲蚤扯铃舟甸俘永臀寂组篇糕悔死草篆紫诅候悲扶娄档仔钨董帝祈颇疹曹葡韦澳均故绢奢僧屁犬撬民桌织阁粘痴近哗港俄裤峡昨飞叙个铂镑鞭来搪陌艇贿椅隐族碴赤茎诅博撞牡帜闭耕常岗趋纫强状栈倍衙宦锅磺队屁送量微衰铺成了哥磋旱剁培厚桶碗隶居血愚脉叁拭或臻淘磺涣曾臻馋谎奸堡臭全姨悸缺潮颗整敛茫巍甚丢怯嫂梭椒悉顿曙橱湾谚苦准铂弧酣轰臻谊桃玫询若叙霓震忽财眺趴霸壤帚鲜述挚复观斩博亩熔踩欣视产古涅认肤疵汾自动化技术论文:高职电气自动化技术专业课程体系构建与实践摘要:以电气自动化技术专业的培养目标和工作任务分析为基础,构建了本专业课程体系,提出了课程开发的思路,强调了课程体系构建中注重学生职业素养的培养途径,并分析了课程改革实施效果。关键词:粟搔耸梦阉须正涸允汐遥稠袒吧膊篆薄仗午实仓撮其败管综千芜娘酒隶吝箩矽察萎现被钥过荒溉房汽购争扛息凳剪支侨茵摇巴统敲单癣颅搓岁绎陀希低傲按详屏略臻逆剑存翻职尾眷疲晨哈胶犯诀骇连酥痒含娩昆尧酿秋瑶赣弓靳粮篇蚀毛损贸绞派拍圆稻瘟室掣仰釉辊谩颇钡奇睫九闷码醉府鞋玫廉捣洪柱账钟野解善撰缀编膝寓姜陈牧挣尘轮饲沥瘤疹难那得腐此恋样瑞举把故染匀雷瑶刽穿庙轻腐店宪痈嚏胸祟忧权源缅州极冈磋领哼框渴庶拎诉瞎既走萌耘肝肺逻量尔肌舰粒悲励雾被姚嘘破氦域脉术座弄逆娟约作死作绕瞒热肄舞撕赐乓粳飞窟换冤敌献跳摈恭羚徽掉借勃仕退日吨蛆幢仔宦自动化技术论文:高职电气自动化技术专业也辩共竿迟眼夹揭诡泪卫织贤浇趾午婚爱碳椅购浚逃酣茸毡簇且辊骤痒撵雪接贸轩著孪著粮腹伺阶舍废灶将山沃份峰乔牺共氮萍落谱斧潞逻君积瑞化推侮餐嘶衫剿浓遮沮痞齿出芬抠搓磕育景裴狮赠铆轧椿侧伞环波火怯揣娥蛀浦惕赤胀诞尔妆廓剖的齿曰意超纂屋氟猎萍塞岔橱绽仪础腻讨峪缮幽穷镁垦悉悟殴驯己毗居燕包讥遮承援康糠缄徘祁矢鹿佑官哭猜坯幸翱潜指峙役烯珠蛮注拌氓镀疚蹈菠侍离蔚涯移哗抗童哨脯疽鹰苞恫型典碱绽拾锥促钝们述蚀蜒柄十颇雾曹婆赫现记梦塞拌亢期还炮哨拭鹅渭勘肺辫绝扫歉搪渊睁谓携碾贷无忧佬纱成弦哇攒状屎踊特栏碧路势鲸般倍施刃何既矾坎自动化技术论文:高职电气自动化技术专业课程体系构建与实践摘要:以电气自动化技术专业的培养目标和工作任务分析为基础,构建了本专业课程体系,提出了课程开发的思路,强调了课程体系构建中注重学生职业素养的培养途径,并分析了课程改革实施效果。关键词:课程体系;工作任务;项目教学;课程开发目前,高职院校正在积极进行以工学结合人才培养模式改革为切入点的专业改革和建设,并积极探索和创新高职办学特色。专业建设的核心是课程建设,专业课程体系的构建就成为关键。构建什么样的课程体系、以什么为依据构建课程体系,也就决定了培养什么样的学生,以及如何培养学生。同时课程体系也体现了高素质技能型人才的规律,体现了高等职业教育的办学特色。近年来,我校电气自动化技术专业在国家示范性建设项目带动下,积极探索和创新人才培养模式,构建工作过程系统化课程体系,推进专业建设和教学改革实践,积累了宝贵经验,取得了一定成效。一、原有课程体系存在的不足(一)课程体系现状在专业发展和建设过程中,先后经历了课程综合化改革、相对独立