文档介绍：三八红旗手参评申报材料
一片冰心在玉壶
——“三八”红旗手评选材料
2月,新干县教研室需要补充力量,从教13年的我幸运的通过测试,步入教研员队伍,从事中学语文教学研究工作。尽管离开了教学一线,但我依旧醉心于探究课堂教学,痴迷于自己钟爱的教育世界。
一、厚积薄发,享受破茧成蝶的美丽
记得第一次遇到市教研室中学语文教研员戴主任时,他询
-
 
问过我从教经历之后,语重心长地说:“尽管作为一个语文老师,你做得蛮优秀。但要完成从一个一线教师到合格教研员的蜕变,你今后的路更艰辛。”不轻易服输的我,暗下决心:一定要完成破茧成蝶的绚烂,哪怕撞得头破血流也决不后退。
正值新一轮课改全面推广之际,对于课改新理念,我只见冰山一角。为此,我仔细推敲《九年制义务教育语文课程标准》的每个字,翻阅身边所有的资料。与此同时,从未摸过键盘的我,在熟悉电脑操作同事的帮助下,学会了运用网络资源学习。经过八个月的苦读钻研,我第一次举办了全县初中语文教师新教材研讨会,并在会上做题为《雄关漫道真如铁,而今漫步从头越》的专题讲座,对课改新理念进行了深入浅出地诠释,并对当前教学的盲点——综合性学习和名著阅读教学提出了明确的教学要求和可行的教学策略。这次研讨会的成功举办,推进了课改理念的普及,为课改年级平稳应对中考奠定了基础。
初尝胜利果实的我,找到了自己破茧成蝶的法宝——勤奋学习,提升自身专业素质。近年来,每年都要学;研究订阅的各种业务杂志,提升驾驭教材能力;经常到学校上研讨课,提高课堂教学水平。由于自己的努力,被评为全市优秀教研员,被聘为全市首批骨干教师。三年来,论文《浅谈课程资源的利用》、《浅谈课外阅读的管理》、《浅谈课外阅读指导的原则》等文章在省、市教研杂志发表,有近十篇论文获市一等奖以上奖项。
二、务实创新,品尝语文教研之佳酿
抓实语文教师队伍的建设。工作中,我恪守服务老师、引领老师的职责,急老师之所急,想老师之所想,长期深入课堂与老师交流经验、讨论困惑。并根据日常下乡所掌握信息,及时调整各阶段工作重点,做到一年一度的全县性语文教学教研活动每年探讨一个论题,并通过举办讲座、印发资料、讨论交流等多种形式帮助老师解决问题。同时,借助“百校千课”平台,以赛代训,提高一线教师的课堂教学技艺。三年来,共有2名语文教师被聘为全市首批骨干教师,5名语文教师被聘为全县语文学科带头人。
大力推进阅读课的开设。春季开始,我县初中、小学每周开设一节阅读课,用于语文老师引导学生广泛阅读、交流阅读体会。3月,我的课题《加强阅读指导营造书香氛围》省级立项。在深入调查的基础上,3月召开全县阅读教学研讨会,我结合课题研究所得草拟了干教字[]24号文件《关于加强中小学阅读课教学的意见》,从宏观上提出学校工作要求;举办讲座《好雨润物细无声书香沁心益成长》,从实际操作角度明确如何管理、如何指导等具体问题。,举办全县初中语文教师以名著阅读版块为授课内容的课堂教