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上传人:xxq93485240 2019/4/18 文件大小:172 KB

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文档介绍

文档介绍:培训方案专为赛锡科技有限公司设计项目负责人:鲁婕妤联系方式:**********E-mail:lu618@目录前言: 3具体方案思路: 5课程安排思路: 6课程框架: 7培训模式: 10增值服务项目: 12课程报价: 13讲师介绍: 14意派介绍: 23前言:感谢赛锡科技有限公司给予意派公司提供2013年年度培训方案的机会,我司定会秉着专业负责的态度,为贵司量体裁衣,设计一份符合赛锡的整体培训方案。鉴于设计一份较为系统、全面的培训计划需要了解贵司明年的战略规划、公司每年对人才队伍和人才素质的要求,通过对相关人员进行沟通能力、管理能力、决策能力、自我特点和优劣势等方面进行测评,根据测评结果来了解他们的综合能力是否与所在岗位相匹配等相关信息,从而根据公司的需要和现状之间的差距来设计合适的培训。目前我司从HR部门了解到:培训对象:企业中高层管理者(分别来自于中国区5个工厂的经理、主管、储备干部)。培训对象基本情况:有部分人员曾外派出去学****过;从外部招聘的人员具备初步职业经理人素质;内部提拔的人员在管理能力方面较薄弱;培训对象的基础知识参差不齐;在工作中时常有负面情绪;面对压力不知如何解压;喜欢单打独斗,团队意识不强;不知如何带团队、进行有效授权和激励;相互推诿、本位主义严重等。培训目的:使员工具有企业的标识,提高员工各方面的综合能力;打造赛锡专属的人才培养基地。培训前期的准备工作:培训项目名称的制定(起个比较响亮的名称);培训前期的宣传工作;选拔面试,胜出的参加本年度的培训(选拔出十几个人);培训前的测评工作(个性特长、灵活性、决策能力、管理技能等全方位综合测评)。培训要求:培训的课程要系统性、全面性、具有逻辑性,覆盖到:自我角色认识;职业技能培训(抗压能力、情绪的掌控等);如何带领团队?提高团队的凝聚力;受训人员需要了解公司战略性政策方针;每次课程结束后需要有相应的练****作业。使受训学员掌握专业知识、提高综合管理能力和加强自我职业技能;授课的形式须灵活多样如:团体学****个别辅导、户外拓展、实战演练...;培训的模块大约在5~8个,培训时间估计在8~10个月内完成。培训结束:培训结束后需要对员工再一次进行测评,以便与培训前作比较。成果展示的宣传彩页由于收集到的信息量有限,故我司针对以上需求进行相关整合后,先提供一份草案给贵司以作参考。具体方案思路:根据以上信息,我司通过对贵司的培训对象、反映的问题和培训期望等方面,站在专业角度分析,打算推荐7门课程给到贵司以作参考,具体课程思路及介绍详见课程框架。针对中高层管理人员:(经理/主管)当今社会竞争愈发激烈,已进入白热化状态,在这如此严峻的经济形势下,身为企业的中高层管理者,肩负的责任也日益增加,随着企业的不断发展,对管理者的综合管理能力、为人处事、工作经验等诸多要求也越来越严格,尤其是现在人才稀少,企业更应该注重内部中高层管理者(核心人物)的培养,为了紧跟社会的发展和企业的需求,中高层管理者应具备:较强的沟通能力、具备双赢的思维模式、掌握制定战略规划的能力、要有创新意识、良好的职业修养、较高的组织能力和执行能力、学会系统的思考模式及较强的个人价值观和组织价值观。二、针对储备干部:后备人才如今也是每个企业重点培养的对象,企业培养后备人才梯队,不仅能让自身和他人得到更大的发展空间,而且也能为企业内部挖掘更多的潜力股,让每个人才在自己最擅长的岗位中,发挥最大的才能,为企业争取最大的效益。作为企业中流砥柱的核心人员、承担着承上启下的关键作用,对下属要学会授权、激励、辅导、沟通、协调的能力;对上司要给予建设性意见、学会换位思考;对于自我要建立个人影响力、提高执行力和团队合作精神。课程安排思路:序号课题思路推荐讲师课前暖场《破冰仪式》考虑到参训学员来自于不同工厂,彼此间会存在生疏感,由于后期学员要共同学****1年,故通过冯老师半天的《破冰仪式》室内互动,让学员们在轻松愉快的氛围内,相互认识、了解伙伴、从而在新团队中彼此达成共识和默契,为后续培训顺利开展提供铺垫。第一阶段管理者自我职业技能提升模块一:《高效人士的七个****惯》第一阶段中的三门课程主要以提升管理者自我职业素养和软技能方面的能力为主,通过高效人士的七个****惯》让管理者掌握良好的工作****惯和职业修养;《情绪压力管理与危机干预》课程让管理者学会排解压力,释放情绪的方法和途径;《时间管理》课程让管理者建立正确的时间管理理念,学会将事情按照轻重缓急来处理。我司之所以这么安排,旨在希望管理者能先从自我的内在进行修炼,增强自我的职业素养与技能,再结合必备的管理技能,为后续开展管理工作提供有利的保障。伍老师模块二:《情绪压力管理与危机干预》EAP心理学课程王老师模块三:《时间管理》王老师第二阶段管理者综合管理技能提升模块四:《管理基础》经过第一阶段自我软技能的提升