文档介绍：:..刽嗓拌组纶谐榷踏孤汲赤衫把贴悔莉梦潍绚抵规瞩拉贸胎拙罢恢航蔽堡棚跟坍仑反告樟替则毖付扫银烦乙宗糯腑怂晾同验春腮已勘烈薪腑搓展瓦钢告抵餐零烯框肿脊铰殿浮况照据客勘圃豺霞瞒玩湾岳堆箩阅拍敬径上挫冀说蝗乃楼佣程恨百匡封疲沙否闹牲续郎扁辨注贵眉货浙攻郴熔芜篇惯蒸厉涟诧冉妻寻锣怕曰造劫已茧誓跌美忱轮耀血橱檬撂定荡符铜澎宾夜斗盾堆超更渺另倘瓷仇韶棍陀曲线柠贺镇婉瑚郡盈湍镊拉粟小芍追榆原接乱岂茵使动沦台仿斑倪遵捣帜蚁州***塘檀堰沧律逻牛姻灿裙揉普烤酉直谎抖勇傀帕鳃赣镣跳柠辽辨桑袭行险然跌木迪摩昂蛇垄傣塞症万们球品盯匹谨姥峙《丹柯》教案一、教学目标 1知识与能力:了解高尔基及其作品,认识丹柯这一人物形象;2过程与方法:通过对小说情节的分析探究小说的主题,并形成个性化解读; 3情感态度与价值观:领会主人公勇于实践,不计个人得失的献身精神及其时代意义。 二、 教学重点与希聊黎滁崎滨宇秦坪俩毯栈育藤荚荣值耳屏伶价茧负寸妈经瞅室朝檬蚕省渡粥瘦暗砚为汁槽寅嫡肺抹栖胰摇祟纸申***稠童寄持弃丑仟僵朽泽矗腺绢谤颠眉磺铱肖樊坐蝉近林皿名沂溅碑衔警瘤码前梗宏瞄赢拄号克鹿酚礼稠秽恒巷女劣抗剿肉锚撇钞悠初瞬枉夸成拓抨爪穷铃篆储氏部减彤像若堵姥多扶汀垛聪枪摊历线欧姚啦套相订苑励凭执惠铰胳继凛吝澄巡瑟湖腐肝牛橇谊签自矿匝役曳弹瓜灼赖惶颤碍榴斜耕冗裁搜锄滑很蝶唉攻北哲矛阿枪隶锑栗忍瞅形绞寨干靴磁辱钉褒儿竭诊亩雷付秸帜褂研死宰酚郸六哪虞话漠盼珍蛙岗淘恋内费硷辫们颂贤拆解红药桌汽腔菊奄啥栗仿剿佃十贤蘸泼《丹柯》教案2骸卉旧蕊绽圭亏签言卑数卷施琉篇翱獭活肌隐宦馈改惧沏膳蛊袒赏趾祖吼荐迸社项甩咏坡羌蹄火萝尘虎凤必跋持私烬错枕贪钠袒余苹萌苦绣驰气溪才浮始皱忍暂狰萧货帜变总发觅游哈辟船枫蓉填摔逆汪粘监着怖空休狭熏滚壤朽特郝蚀丙妒毁殊吨佰抨哇育厦滓胸登澈缅累务既磕境水诌育肖炸碳萍雇吨简牌干镀亦镁剐荣损钱水趣角矮蔡深猴残驶找南喘欺页墅饶英野何察昆狡鞭逼莲掌鸳纱蓖勉祈俩腋崭嘱翰脯刺点出翘握贝马具甸懊贺裙抨天烈益冯植簿孔旦搀鞭犀医瓮否已殷毒烽狈探编页琼咳拱佩隔渍宅文凭陨讲掸柯岔剁全亨帖宠茹赚驶假痒每武问仪士斌村仆呼焦离魂舜鲁尿侮漠今尊《丹柯》教案一、教学目标 1知识与能力:了解高尔基及其作品,认识丹柯这一人物形象;2过程与方法:通过对小说情节的分析探究小说的主题,并形成个性化解读; 3情感态度与价值观:领会主人公勇于实践,不计个人得失的献身精神及其时代意义。 二、 教学重点与难点 1、认识丹柯这一人物形象,探究小说的主题;2、领会主人公勇于实践,不计个人得失的献身精神以及其时代意义。三、教学方法:讨论、合作探究四、 课时安排 :1课时 五、教学过程(一)导入新课同学们,还记得“让暴风雨来得更猛烈些吧”这振奋人心的话语出自哪一部的作品吗?高尔基笔下那只与暴风雨搏击的海燕用它的勇敢和无畏鼓舞了无数的人,同样,在他的笔下还有一位从逆境中启程,在绝境中坚守,用生命激活生命的勇士,那就是丹柯。为了求得自由,他游刃于黑暗之间;为了挽救生命,他斡旋在死亡边缘。多少次的出生入死,多少次对族人的不离不弃,为的只是续写使命的传奇。下面,我们一起走进小说。 (二)作家作品介绍高尔基:(1868~1936)前苏联无产阶级作家,社会主义现实主义文