文档介绍：蒿景兰课程与教学论*课程说明一、课程简介二、学****目标与意义三、课程考核四、课程要求五、学****方法**一、课程简介“课程与教学论”是“教育学”领域的一个概念,属于是“教育学”的二级学科,是师范类学生的必修课。本课程任务:向学生系统传授关于课程与教学论的基本知识,了解课程编制和教学的一般原理;要求学生初步掌握课程开发和编制、教学设计与评价的基本技能;并运用所学专业知识对课程教学实践作一般的分析探讨。**一、课程简介教材:课程与教学论作者:徐继存、徐文彬出版社:高等教育出版社第一章绪论第二章课程与教学论的学科基础第三章课程与教学目标第四章学校课程规划第五章教学设计第六章教学行为第七章教学评价第八章课程与教学管理第九章课程与教学研究第十章中国课程与教学论发展展望**二、学****目标通过本课程的学****使学生,了解课程与教学的基础知识,形成正确的课程与教学观念,为课程与教学实践活动打下坚实的基础。**二、,小学老师每天都需要解决实际的课程与教学问题。。课程与教学是老师的基本工作,系统学****是掌握学****学科知识的技术和基本途径,学好课程与教学论将帮助你在今后更好地胜任小学教育工作。**三、(√);考查()(√);五级分制();两级分制()成绩构成总成绩=平时成绩*30%+期末成绩*70%期末考试:以理论试卷的形式进行**四、,第一节教师讲授,第二节课学生选择自己感兴趣的内容准备20分钟的课,以锻炼同学们的语言表达与教学能力,达到教学相长的效果。。占平时成绩70分**五、。在概念、原理、价值观和方法等各方面形成整体联系,把握其内在精神和基本特性。,学思结合。一方面,要积极地运用实际经验来阐释和理解理论,即借助个人经验、典型案例和现实情境等因素,促进对概念和原理的把握。另一方面,要学以致用,即关注教育现实,努力运用所学理论去解析和解决现实问题。。①要读些课程与教学论的名著。②要丰富课程与教学的历史知识,了解国内外课程与教学的基本状况。③多看专业杂志,了解学术前沿动态。④多看相关的参考书籍和专业书籍。⑤学****课程与教学论需要终生努力。*第一章绪论一、课程论的历史发展二、教学论的历史发展三、课程论与教学论的关系四、课程与五、学****方法