如何上见习课临床医学.ppt

文档介绍：护理专业老师:下午好!1附院护理-见习教学2“以认证促整改、以认证促建设、以认证促管理、以认证促发展”。,制定护理计划并对不同护理对象实施整体护理的基本能力。、急救护理技术、基本专科护理技术和具有配合实施常用诊疗技术的能力。、多发病的病情观察和护理能力。。,能在各种环境中为个体、家庭、社区提供与其文化相一致的健康保健服务。,以保证安全有效的专业实践。、服务对象管理、、资料收集的基本方法,具有运用现代信息技术有效获取和利用护理学专业信息,研究护理问题的基本技能。。,能够适应不断变化的社会健康保健需求。5庆祝清华大学建校100周年上,大会胡锦涛发表重要讲话。——全面提高高等教育质量,……教育大计,教师为本。广大教师和教育工作者是推动教育事业科学发展的生力军。广大高校教师要切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责,关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,加强师德建设,弘扬优良教风,提高业务水平,以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。6卫生部召开纪念“5·12”国际护士节暨全国推进优质护理服务视频会议。卫生部副部长马晓伟在会上提出,…“服务好、质量好、医德好,群众满意”的“三好一满意”活动,深化“以病人为中心”的服务理念,紧紧围绕“改革护理模式,履行护理职责,提供优质服务,提高护理水平”的工作宗旨,???8关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见教育部-教高〔2007〕,…着力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的大学生,要努力提高大学生的学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力。,提高学生实践能力。要大力加强实验、实习、实践和毕业设计(论文)等实践教学环节,特别要加强专业实习和毕业实习等重要环节。9教育部卫生部教高[2008]9号本科医学教育是整个医学教育连续体中的第一个阶段,其根本任务是为卫生保健机构培养完成医学基本训练,具有初步临床能力、终身学习能力和良好职业素质的医学毕业生;医学院校必须积极开展以“学生为中心”和“自主学习”为主要内容的教育方式和教学方法改革,鼓励应用引导式、问题式、交互式等模式。临床医学课程教学阶段,鼓励采取小班、小组方式教学。10