人教语文五下2.5儿童诗两首教学课件1.ppt

文档介绍：课文生字词语问题资料目标一目标二导读目标:1、自由读诗,把字音读正确,句子读通顺、读流利;2、边读边想:“我”有什么愿望?“我”想怎么做?导读目标:再读课文,在那么多愿望中,你最喜欢哪一个?你觉得作者的想法美在哪儿?想一想并和同桌交流交流。我想把小手安在桃树上。带着一串花苞,牵着万缕阳光,悠啊,悠——悠出声声春的歌唱。我想把脚丫接在柳树上。伸进湿软的土地,汲取甜美的营养。长呀,长——长成一座绿色的篷帐。我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软,瞧太阳多明亮,望呀,望——蓝天是我的课堂。21我想课文生字词语问题资料我想把小手安在桃树上。带着一串花苞,牵着万缕阳光,悠啊,悠——悠出声声春的歌唱。我能“牵”住阳光,伟大吗?课文生字词语问题资料我想把脚丫接在柳树上。伸进湿软的土地,汲取甜美的营养。长呀,长——长成一座绿色的篷帐。脚丫“接”在柳树上,想想是什么滋味?课文生字词语问题资料我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软,瞧太阳多明亮,望呀,望——蓝天是我的课堂。风筝“装”上我的眼睛,多奇妙啊!课文生字词语问题资料你还有什么奇特的想法,学着课文的样子说一说,然后也写一首吧!课文生字词语问题资料我想把小手放在星星上。带着一阵清风,牵着万缕光芒。照啊,照——照得大地亮堂堂。课文生字词语问题资料我想把脚丫接在种子上。享受着阳光的呵护,喝着颗颗雨珠。开啊,开——开出美丽的花束。