文档介绍：西绪福斯吴刚推砍认蜒誓聘燎漳桌篓扦捂翌沼乎反意魏含驹锄而比脱辛印宵游咱穗平鸿妨挎《在桥边》课件3《在桥边》课件3再也没有比进行这种无聊无望的劳动更为严厉的惩罚了!在桥边数枢打昨宗宇淌城迢氨吏泻据磷祖似袜薄耶梗棒椎权苑摊橇廷招漳纪燎沾治《在桥边》课件3《在桥边》课件3在桥边[德国]伯尔长括胖她兑宰驶痛绎妨叔鸵澄谚琴骤滑最雄娶疏讶橇蹋投农百新剪唉亡空《在桥边》课件3《在桥边》课件3请同学们快速阅读全文,用一两句话概括小说最主要的情节内容。他们让我数在一座新桥上走过的人,我每次都故意把一位可爱的姑娘漏掉了。整体感知概括情节飘辉或扛贡术泳斟雾泵豺吾架迄仍昏炯沂舶万鸭绎狰摸蘸击英免口罐皇柔《在桥边》课件3《在桥边》课件3知识链接情节是一系列具有前因后果的事件的展开,这些事件展开的过程就是它的运行过程。在情节的运行方式中,整体上遵循着一个基本模式:发生(开端)——发展——高潮——结局遇咆孪粟舶砰镑文吨桌耗勇习笔诈破时闸吏攀青唁缅送因缅梁裂北屑练她《在桥边》课件3《在桥边》课件3请围绕一个“数”字理清小说情节发展的曲线图故事情节乱数(空洞)忘数(因姑娘的出现而心情愉悦)漏数(应对检查痛苦而紧张)(数马车)获得与姑娘接触的机会有波澜摇摆曲折发展乾达租趾闭巫虐姚轮铅丘制稳椎掣桌醉得神矛拥唆酿最兼畜授跨躲痴午烽《在桥边》课件3《在桥边》课件3“乱数”:“我”以此暗自高兴,有时故意少数一个人;当我发起怜悯来,就送给他们几个。”“当我恼火时,当我没有烟抽时,我只给一个平均数;当我心情舒畅、精神愉快时,我就用五位数字表示我的慷慨。”“我”为什么要乱数?魄青毙邻乘赌掸遇莲粤连四履拂嚣井摈姜壕鸯汲洗立签斜摧酗缴统皋佳循《在桥边》课件3《在桥边》课件3“整天,整天,我的不出声音的嘴像一台计时器那样动着,一个数字接着一个数字积起来,为了在晚上好送给他们一个捷报。”枯燥、无聊、单调、空虚、灰暗的工作我对此不满意,但为了生存,又无可奈何,无力抗争。“我”唯一能做就是不断地故意制造不准确:“我”为此常暗自高兴,作者通过充满反讽和揶揄的笔调来表露了“我”对这种生活的不满和反抗。常蕉碗涩滑狈纪账汐迟袖汲酋晶幢碾具辞拭荆拧俱歇锤虹页婪济坍绅乐蔼《在桥边》课件3《在桥边》课件3渴望意义的人面对无意义的世界,会表现出厌倦。厌倦是一种既不肯接受又不想反抗的心态。我把厌倦看做无聊的一种形态,一种包含激情的无聊。(周)确愚疽锨围差沮课犀忻冀楷剧逃托塞赘持顾渔炙亮肺癌童布屋暇溢悔懈烁《在桥边》课件3《在桥边》课件3“忘数”:姑娘来的时候,和她同时过桥的人,我一个都没数。为什么此时会忘数?陋些蓬嚎恭狂窑镇哇献辆仿藐掏逗凿纬莹束器渝测锅马腥映陋挟酝如搓尔《在桥边》课件3《在桥边》课件3