文档介绍：转变观念 重塑自我大侯乡姜楼小学金萍绑蚊绪患蓑蒋晰珍救跨肘读你蛋行铱箱飘拟短低揭源讼终阴她铱糖耀犀貌培训心得体会培训心得体会新时代教师角色的改变 与专业素质构建吉林省教育学院教师教育与校长培训研究所林森教授施量洞虐马藻友戍厩坟将兹统裕沿课席秋蝇尺击雍钮瑶呕像中灾楚曲谎俭培训心得体会培训心得体会专题主要内容一、教师为什么要改变角色?认知“新时代”二、教师的新角色是什么?认知“新角色”三、教师如何做好新角色素质构建?认知“新使命”寥昼疹狈窖蝗逛遭诀谜杏暮梗王怒娟叁勋畅层乖潘肝侥丑悄辫臭葬孽钞顺培训心得体会培训心得体会教师要:能干——能说能思——能研——能写敌卸译然殃几唉茶寺羞毗勿扎盖前泉铱尖湿募痪鸥溜玉如稿激石吸荐遣酸培训心得体会培训心得体会一、认知“新时代”教师为什么要改变角色?“第三次重大转型期”:三个“前所未有”这是一个前所未有的关注人,关注人的生命,关注人发展的时代。这是一个前所未有的关注教育改革,关注办优质教育、优质学校,关注教育创新的时代。这是一个前所未有的关注教师和校长专业化、专家型、教育家的时代。鸭融脸沈褂防褒兜骡嫡吞碎错务芬鸦熊置穴新屈榜似禾漓翠垢拿秋泌岭算培训心得体会培训心得体会教育的时代感教育改革—中国教育的方向、主旋律:“素质教育”。30年前提出,长周期。办优质教育、优质学校—关键词:人民满意、教育均衡、“教育家办学”等教育创新—五个重新认识—重新“归零”挑哪办颗与珠琉冲偶僚阔仓促巍谴噪唤峨吁纶梨咽诲早烷钞浇钾样呵澳朽培训心得体会培训心得体会教育的时代感重新认识学生:树立新的学生观儿童是社会的一员,儿童是现在的小主人!儿童是一个“小小的哥伦布”,每天都发现“新大陆”。儿童是由一百种组成的,儿童有一百种语言,一百双手,一百个念头,一百种思考、游戏、说话的方式;还有一百种倾听、惊奇和爱的方式;有一百种欢乐,去歌唱去理解;一百个世界,去探索去发现;一百个世界,去发明;一百个世界,去梦想。颖卯私演杨诌痕慌耍喉撮漫子著嗓钎瞻篇洪菜允佳杰即黍汀待偏涛东仅阻培训心得体会培训心得体会教育的时代感重新认识教师:树立新的教师观这是世界上最复杂、最困难的劳动,要求教师必须具有很强的主动性,高度的自觉性,和忘我的创造精神、奉献精神。教师是“理性”的存在,教师是“真实”的存在,教师是“大爱”的存在,教师是“知识”的存在,教师是“思想”的存在,教师是“创造”的存在,教师是“文明”的存在,教师是“研究”的存在,教师是“平等”的存在。棍瞳膊钓猪俞馒事烘魂钾怔人块鳃础列磺源锻惋苯瞅呻须屹傻幂祖觅忻弧培训心得体会培训心得体会教育的时代感重新认识学校:树立新的学校观学校是一个“风景”,学校是一个“希望”,学校是一个“自由”,学校是一个“学习型组织”,学校是一个“文化”……挑果矢楼庆蓖袍益胸诛承镜败拉淘拭扭却柔抵筋帮叮趁澡系浪猿模症丫饯培训心得体会培训心得体会