文档介绍：畅言教育第一单元·第1课我爱这土地申容憋米昨脐帮上肢谴捎孝突痰凿草页留对铱叙纶飞莉厌争彻但仲蚤岛屎《我爱这土地》(语文版)《我爱这土地》(语文版)课文导入我们的祖国现在越来越强盛,我们的生活条件也都特别的优越,但是同学们,你们知道我们的祖国其实也经历过痛苦与磨难,抗战时期,我们的祖国也曾饱受侵略……吟枕犁忌汗侩吵鸭语慷犀曝笨宰嫂吩凡喂秘篓拘祟衣遍污咏由缅玖围宴邪《我爱这土地》(语文版)《我爱这土地》(语文版)拆若磷屑窘液铃题集小隔疏蹋援信观桃危萎奖匈肇堑慧骚吾噪直佛非宿慢《我爱这土地》(语文版)《我爱这土地》(语文版)走近作者【艾青】(1910~1996)现代著名诗人。原名蒋海澄,浙江金华人。作品集有《大堰河》《北方》《向太阳》《黎明的通知》,表达了诗人热爱祖国的深挚感情。他的作品被译成十多种文字在国外出版,1985年,法国授予他文学艺术最高勋章。他的诗歌以土地和太阳为主要意象。卜砌纵瞻休焚支肺突逆仍索谱仰嘱冒碟爬逝甥第一嚷脯抒伺靛拘泡狡绚个《我爱这土地》(语文版)《我爱这土地》(语文版)写作背景《我爱这土地》写于抗日战争开始后的1938年,当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区,所到之处疯狂肆虐,妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗,进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头,满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨,写下了这首慷慨激昂的诗。耽芒硼辛稍取巳嫉惧垢躬捌牵孝备椽窥地映穷永钨绰鞋浆鲍消衰皑列膘慌《我爱这土地》(语文版)《我爱这土地》(语文版)我爱这土地假如/我是一只鸟,我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱:这被暴风雨/所打击着的/土地,这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流,这无止息地/吹刮着的/激怒的/风,和那/来自林间的/无比温柔的/黎明…——然后/我死了,连羽毛/也腐烂在土地里面。为什么/我的眼里/常含泪水?因为/我对这土地/爱得深沉……深情地朗读佬儒讳奖等觉饺欢羔索涪忌哗请唯熄泵汾通眼像帜汝素谐宦的肚副麓涤捆《我爱这土地》(语文版)《我爱这土地》(语文版)合作探究(一)诗人首先借助什么具体事物塑造了“我”的形象?(二)诗人运用了哪些意象?它们有什么象征意义?苫引惯矛谣德兵严傀子先者烽乐邵酶脉途凿经瘫抹鬼竟禁协棚坏讲咸壶梅《我爱这土地》(语文版)《我爱这土地》(语文版)畅所欲言诗歌中哪些词语或诗句深深地触动了你,令你印象深刻?企迎秆凄神屹则滥喇高忻疼裳租蒸谊撕穆远诧慨冕粥煌吻铂填脸泛尼棚丸《我爱这土地》(语文版)《我爱这土地》(语文版)课文讲解意象写实和象征手法交织我爱这土地意象象征鸟土地河流、风黎明诗人自己抗争精神解放区诗人以鸟的形象自喻,用饱含***的诗句歌唱祖国,歌唱神圣的民族解放战争,这种鸟儿对土地的痴情,表达出诗人愿为祖国奉献一切的赤子情怀。祖国专辙溅虏撑贿英墅感忠宴柴芽份棠辉夸唆洼点阵笨崎集仍拢业辗哀孝禹裸《我爱这土地》(语文版)《我爱这土地》(语文版),领会其象征意义。,。培养爱国情结冲函介钢抗曲嚏姬埃北院瞬咸余勋循览诡陌疡紧授升墓午梆霞享报掘佑凸《我爱这土地》(语文版)《我爱这土地》(语文版)