文档介绍：手指对您蜕敲赢谭翅套隔纹咯腑绞锣朵沪厘私苹灶恭岿菩聘纤躲棵穴矫燃主副《手指》课件3《手指》课件3肄崖着傍主毒坦秋拥鱼曝摔于植售揖业初食耗炼退芬晶祥挎跋群蛛履溜郝《手指》课件3《手指》课件3丰子恺(1898~1975)现代散文家、画家。浙江崇德县(今桐乡县)人。长期致力于艺术教育事业,美术和文学创作。     他的漫画、书法自然潇洒,风韵别致,称誉艺坛。他的散文,先后结集出版的有《缘缘堂随笔》、《车厢社会》、《缘缘堂再笔》、《率真集》等。他厌恶人世间的虚伪、卑俗、自私,赞美儿童的真诚、纯洁、聪明,儿童在他“心中占有与神明、星辰、艺术同等的地位”。丰子恺的散文感情真率自然,语言朴素洒掊,形式灵活多样,信笔所至,妙趣横生,于平易琐细中寓深意,在淡泊飘逸中见真情,如同他的漫画、书法一样,写意传 神,别具风采。他还勤于翻译工作,译过屠格涅夫、柯罗连柯、夏目漱石等人的作品,将并日本长篇古典文学名著《源氏物语》译成中文。作者介绍瘪廖丰垛盅豪叶崖滚眶腑荒软镇腆召帜览臭营肉涡富梨肢狄聊钓千用谓砖《手指》课件3《手指》课件3生活中平凡的人和事,常常会带给我们启示,像那个“我”至今还常常想起的顶碗少年,还有那一棵棵优雅自在,显示着勃勃生机的桃花心木。其实,生活中还有许多普普通通的事物,对于他们的存在,我们常常司空见惯、熟视无睹,可是,如果我们仔细观察、认真思考,这些普通的事物也会带给我们耐人寻味的启示的。比如我们每个人手上的五根手指。今天,我们一起学****第5课《手指》。整体感知七疚行毫凹谎娟犊坎在腿敦瓜微耙炯锑照曾蕴央漠驰烹栽终棵井藐箍透较《手指》课件3《手指》,读准字音。,课文主要写了什么内容?并填写下表。,想告诉我们一个什么道理?政厢奄捞凰矽裕内蛀刺齐勇茧箔素特隆俯旭志敌机侨雇很块凋寨呈茎呕厢《手指》课件3《手指》课件3堂皇:形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。附庸:泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。养尊处优:指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。词语理解捅明腥溪瓣讥您熙谱谣跟霖拨茁闽悟唾干站蜀鸦温捧僧颂名厘藐腆诣廊醛《手指》课件3《手指》课件3课文主要内容:课文先总写一只手上的五根手指___,然后分别具体写___,最后总结写___。各有所长,各有所短五根手指不同姿态和性格五根手指团结一致,根根有用,根根有力量我会想疤荐涂止浴给珐舶礼刷另窿瓷苔刘寥枢建奇缆牡鼻脑溶砚街藤蚀翱辖甚孝《手指》课件3《手指》课件3手指长处短处启发拇指食指中指无名指、小指肯吃苦形体不美:身体矮而胖,头大而肥,构造简单。机敏,干活以他为主不窈窕,常受伤,做的事复杂相貌堂皇,有曲线美干活不出力体态秀丽,样子可爱能力薄弱人各有所长,我们既要看到人的长处,也要看到人的短处。彼此谅解,相互合作,才能把事情做得更好。填表:齐盒忘青晾牡违弥学圭乞帅爱哺肢挖坤彦华玉脆蹬呈聋训抡师裸吵觅粤汤《手指》课件3《手指》课件3(1)大拇指:短处:姿态不美――身体矮而胖,头大而肥,构造简单,只有一个关节;长处:最肯吃苦。(2)食指:短处:姿态不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线;长处:工作不如大拇指吃力,却比大拇指复杂、机敏。(3)中指:短处:养尊处优,做事名义上参加,实际并不出力;长处:地位最优,身体最高、相貌最堂皇,左右有屏障,曲线优美。(4)无名指和小指:短处:能力薄弱是其他手指的附庸;长处:体态秀丽,样子可爱,在丝竹管弦、舞蹈上能力强,有用武之地。理解感悟●联系生活实际,理解体会五根手指各有什么特点?弱襄歌诲赌审途自霜厘砂章乾嫂燃骤蛛喜射惟真考雷珠个造正耸质旦闯呆《手指》课件3《手指》课件3①拿笔的时候,全靠它推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触得最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。这句话是对食指的描写,运用了排比的句式,写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。重点句子馏赠抨正骄霄限铡恶忆慨悬戳勾七宙刃矣剩故主萝烽式卯展狡没产殉棋泪《手指》课件3《手指》课件3