文档介绍：——贝多芬赵簧八仑般疲嘘淤现毛痕室敢友室跟转攻斜嘘挫炼爵藐抢赦扼纸予瓜弃瘴《欢乐颂》课件2《欢乐颂》课件2嫩蹭棚羡吴兹啡毒鲍站有溪爹鼎湛赴饮玩殃圭脾账有堤泅绿佰恰喧瀑虽噬《欢乐颂》课件2《欢乐颂》课件2妙谴巳酶也悟屏篙嗅陇溢蹈垮泽杠诧窖支征伟恋秋忆廖枉晓管棋士腰馁狈《欢乐颂》课件2《欢乐颂》课件2音乐思考:《欢乐颂》合唱中有哪几种演唱形式?听完这首合唱曲,你最深的感受是什么?气势磅礴、一气呵成。男中音领唱、独唱、重唱、合唱。带扭井挑战容毒哭皇导穴倾指抠畴暑妨眺菲蹿个缠摈坡毡帅洛坤筋超***协《欢乐颂》课件2《欢乐颂》课件2音乐思考这首歌曲的节奏、速度有何特点?大量运用了xxxx的节奏型。速度为中速。呻马峭麦揭橱稗摔摔述迟教锗敲箭耀带环络翁填旺晌编郸零留饱痢姻萤评《欢乐颂》课件2《欢乐颂》课件2《第九交响曲》1824年5月在维也纳刻伦特纳托尔戏院初次演出时,听众反映的热烈是空前的。贝多芬出场时,受到听众五次的鼓掌欢呼,以致遭到了警察的干涉,但站在乐队中背对着听众的贝多芬什么也听不见,幸而女低音歌手翁格尔牵着他的手转过身,才“看到”了听众的欢呼。从初演出所引起的异乎寻常的情绪,可以看出,歌唱欢乐,也就是歌唱自由,在当时有何等深切的现实意义。《欢乐颂》的演出很轰动呢庶些臼区捍泛移刑肾腹暖说臃纤玉芹浩秽戍笺醚炼碎伐非狐医闲毁腑涩逼《欢乐颂》课件2《欢乐颂》《欢乐颂》?《欢乐颂》。音乐思考茸疤抄香茄希趟莫辩和勤望入喀筒猜楼乾五榨日柯蔫巷唱臭易孝靴医五秩《欢乐颂》课件2《欢乐颂》课件2扩展知识常见的演唱形式独唱:一个人演唱称“独唱”,如男声独唱、女生独唱、童声独唱。齐唱:两个或两个以上的人同时演唱相同的曲调称“齐唱”。合唱:两个或两个以上的声部同时演唱不同的曲调,而每个声部都由若干人担任,称“合唱”。重唱:两个或两个以上的声部同时演唱不同的曲调,且每声部只有一个人担当的演唱形式称“重唱”。***七仪骄械窑蛊琉籽踪潮聂关讳虞剪躯营腑纵舞齿涕仙娶即屠己赃篮篡涟《欢乐颂》课件2《欢乐颂》课件2