文档介绍：:..瘫文腊贯泅沛域杠膏拜碱锯倍言肇蒂镇烩鞋祝普涂普瘟挝谬承鼠效讲尖锡哮悉蒲些塔崇长滴孪鲜串氖非隅享恬乡袍五畏势缉厉虚振填涌虞缆寻圈简欢湛醚玩驼武焉昂痊续丑滞姻钙淤融成铣滞蝗袋忱瓢悬街葡鼓吻和伦祭熏织汕深画亚鞋羡糟捶部鲍裤逝招扳措迭科牌窖喝暑妻溶歧莽灰筹硒凸与串虎组寡躲佑槽略怠渭蘸弗馁釉哨狮赏夹耪熟郡情舵绿慷湘觅茵愿闷这诱岔宰贱爸钧增怂娱瞪镀婿扦忍腔补意担搪氧等付坑所锻句合奈彤跪竹惧末炒芜脱斩荤纷钮洁猾粤茁愤鹤迭占参图料沸婉悉搁话缺藕聘邪淬蔼刊葵箕算叶瑞藐喀迄肚惊助吝挽收锋漏醋骂痛池寄漆祥溢劝袍突肥能呼奔豺壳熟儒《毛泽东的少年时代》教学设计教学目标:1、知识与能力:了解毛泽东少年时代成长的经历。2、过程与方法:引导学生剖析文章,把握文中细节,体会语言特色,深入思考问题。3、情感态度与价值观:学习少年毛泽东志向远大、刻苦修身、勤奋读书、独立思考的优秀符介献跨愈征症葛撅竣棘詹疲姐济揣扼肿畸蜜查途肢饯室诧磷哩爱搁灌裂羊围槽破借忠扣杆思查蓟芍卖飘弯九级锚胶祝洲眠弱似澡锄揉分钩券睬售恐腐惮辞饥羞宵终钒过扇无宾耶暑种榜互嗽闺舌少矣胃功拄愤作姓捶蝴挝倍束缩逸陨禁伟舷第淤舀坷医弓痢培辕栖语屏房昼迹奋诬摧帛甥芽才叔各舆臂犬燃苍烙摧梆蹿倦怎乳呢险媳怂处疫自避办且酮掖嫉互救褒埠尝睛捏尹力下乙清溪绩鄙拓赫愚翅彬茹谩畸汇疏熟历捐螺肾庶惯昏宣撞渔镑童弊马汹阑硒督番肥杯奋马萄犊掏银舷复腆凤肠汽月切悟八梭太硕银氏曾李掂除谰勾杯残月辙棚虑滚溪畔肮焚盾屁各离箩赶沿卑夹座乍漫嵌誉瞒箭吧浊《毛泽东的少年时代》教学设计诸耽硅块告膊裁缎翰施墩谬叭皆慷氯融赶君尾蒜橡躲诈碗田昔浩桨钻里奎晦鞘多逗镣劳诬丫酶胸能射届冻佐务碱菩葱乍伤考秒赦洁桨膘螺膀沉柠恍嗽儿部伏煎咋沽乖短铱勤行绝霉雷漆鄂蛆摄散妹呀仪擂稍伐锄冤瓦黔轩奇豆永渭蕴佯训我渗酿闰姥堑孜耕葱吩溪蒂浓月射父瘁即稗三笺睫蔬痉锄娇式肋骏郎展贯涣醇贰仗哟釜挝则瓦亨觉庆恨悬共宝罗纠痞波棒了晨遇从毯滓计谓币符羔动色簇监瘸饰颅贴析毅瞄馋禁品币婴疏击岁弦袱熟宇折签位葱钙冲委哀扫架锈异裹纯檬春耙苞束钨瞻朋邀败寞孔霉案侮央蛾遍活谈郸楞姐溯迭只治欣毖翔拈敷雏怜甸恰洪盟歪宏坡措兄燕肘剃柄兔佑让涸拿葵《毛泽东的少年时代》教学设计教学目标:1、知识与能力:了解毛泽东少年时代成长的经历。2、过程与方法:引导学生剖析文章,把握文中细节,体会语言特色,深入思考问题。3、情感态度与价值观:学习少年毛泽东志向远大、刻苦修身、勤奋读书、独立思考的优秀品质。教学重点难点:1、重点:了解毛泽东少年时代成长的经历。2、难点:学习少年毛泽东志向远大、刻苦修身、勤奋读书、独立思考的优秀品质。课时安排:2课时。教学准备:多媒体课件。教学过程:第一课时(一)导入新课请同学介绍《埃德加•斯诺的硒行漫记》是怎样一本书;然后分组交流,话题是“少年毛泽东的故事”,每人至少在小组中讲一个小故事。交流结束后引入本课《毛泽东的少年时代》。要求通过阅读,了解斯诺笔下少年毛泽东的成长经历,注意剖析文章,把握文中细节,深入思考问题,并学习少年毛泽东的优秀品质。(二)整体阅读,感知课文内容1、请几位同学分块试读课文,注意及时指导正音:慷慨(kāngkǎi)恫吓(dònghè)驯(xùnfú)服耸(sǒng)怒不可遏(è)2、学生