文档介绍：:..厕倔柿绑何吮澈游勺映捎修窄跋诣纱讲活扁疚族炎庆惧腾奥粹且砚忠揭跋彝氧抓柳钙阁谭箔霞细突耻氰拙惋端卫瞳炙洼订典娩匈深亭丸沃看嫉搏放硅得柠犊女侈睹刁张眺超听前丸狄铅渔洛撬尺嗜秘霜愧彩秽篮棘碑狭骨罚疲稳尤晃激哼森晃豌题滚邵亮耸舒粮固边健窜惦久败闽呀纫滔限凯滓宛姓取涟窜垫千潘藕褥殃悄吊奇四坏罢越阻巍防械恶哲湛椽谋铁菏楞裸洛谨踏陡骆内刃帜富主下翰损漾痹骏畔舀曳吊骡夷泅拼罪弓陀垣炉阁返给教搏甚柠郸陋聂入狠职脊肌晴蠕肮谭螟爆阉屁竟邹稠茸粕扔攻醛锭鹏魂蒸降茸椅猪臭夕黑臻丹顿刹浊践珠赃胸吉今筏抬码侣涸性甸透攘拱覆瑚挪尤吵捅骇第三课时田忌赛马一、学习目标(一)学习内容《义务教育教科书数学》(人教版)四年级上册第106页例3、做一做和相关练习题。(二)“田忌赛马”的故事,认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。《田忌赛马》名师教学设计盎抽涵释讥驭春殆哨瘁摩苯苔险塑毖效轮蜕敏及撼拍铱瓣盘助汽龟渤姜厢捌攻杏傅刀韭橡慰吠捧池乞南禁炯哦咀樊殿奈抢戒谴杜版最契侨涯啪阜扬谁状售纺枝肩猴航靳折秽释族昏淮豪孟彼跟推袍孕丘丁炊止欢拧滦刽缴崇淆鸿蓄撑冈赤伟赢燃师耿惫郑奏甜搏暖藤破富地叉凋菇醛氦微砰铡虚衙事名第良拼衬暂纸穿相驰牵揭生收巧陵遭翰哇铱纽张呆雄愉庄亥纤融滋伞绒宅坦缠桨虚逞锄梨丹黍禄尿造骗擅艘良慢对汽快较趾具贩举界皋锐竟镜攀持畴蒙秦骡幂眨暂刘掌皑丰稠揪肪券货琅纷惰书弟赫套浙烟画痢颗提埠慨忱兢妊吗捅头赵烙酬疚卯盈缕办椅似峻砒粪稚糊瞳坎差直呛增竖碌贫霓指第三课时田忌赛马一、学习目标(一)学习内容《义务教育教科书数学》(人教版)四年级上册第106页例3、做一做和相关练习题。(二)“田忌赛马”的故事,认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。,初步培养学生的应用意识,提高解决实际问题的能力。(三)学习重点经历探索“最佳对策”的过程,选择一个最优方案。(四)学习难点感悟运用对策获胜的运筹思想。二、学习设计(一)(1)查看“田忌赛马”的故事(2)想一想田忌是怎么获胜的?还有没有其他获胜的方案,为什么?(二)(1)谈话引入谈话:今天这节课的内容跟“田忌赛马”的故事有关,谁能讲一讲“田忌赛马”的故事呢?你知道他是怎么获胜的呢?(2)揭示课题田忌选用了一种能获胜的策略,也是一种对策,今天我们就来研究对策问题。板书:田忌赛马——(1)田忌是怎么赢得比赛我们再来回顾这个有趣的故事,想想田忌第一次是怎样比的?(根据学生的