文档介绍：基本信息
课题
对外开放的基本国策
作者及工作单位
 
教材分析
坚持对外开放与独立自主、自力更生有机地结合起来。独立自主、自力更生是我们进行革命和建设一贯坚持的方针,也是实行对外开放的根本立足点。我国是一个有十三亿多人口的社会主义大国,要发展自己,既不能掠夺别国,也不可能依赖别国的援助,在任何时候任何情况下,都只能靠自己埋头苦干。无论是资金、技术、人才还是市场,最终都必须靠自己来解决。其二在实行对外开放过程中,既要借鉴、吸收一切先进的东西,又要抵制一切腐朽的东西。无论哪一个领域的对外开放,都不能是盲目的,而应该坚持以我为主、为我所用,做到取人之长。
学情分析
学生对我国的全方位开发不理解;为什么要开发不明白;这是接受知识障碍点。
教学目标
【知识目标】
通过本节课的学****使学生了解当今世界是一个开放的世界,中国的发展离不开世界,必须实行对外开放。以及中国应该如何对外开放。
【能力目标】
培养学生具有对外开放的意识,初步形成正确处理对外开放与坚持独立自主关系的能力。
【情感、态度与价值观目标】
使学生树立开放的胸怀和世界的眼光。培养热爱祖国的情怀。
教学重点和难点
 教学重点:我国为什么要实行对外开放政策以及如何坚持对外开放政策
教学难点:正确处理对外开放与坚持独立自主的关系 
基本信息
课题
对外开放的基本国策
作者及工作单位
 
教材分析
坚持对外开放与独立自主、自力更生有机地结合起来。独立自主、自力更生是我们进行革命和建设一贯坚持的方针,也是实行对外开放的根本立足点。我国是一个有十三亿多人口的社会主义大国,要发展自己,既不能掠夺别国,也不可能依赖别国的援助,在任何时候任何情况下,都只能靠自己埋头苦干。无论是资金、技术、人才还是市场,最终都必须靠自己来解决。其二在实行对外开放过程中,既要借鉴、吸收一切先进的东西,又要抵制一切腐朽的东西。无论哪一个领域的对外开放,都不能是盲目的,而应该坚持以我为主、为我所用,做到取人之长。
学情分析
学生对我国的全方位开发不理解;为什么要开发不明白;这是接受知识障碍点。
教学目标
【知识目标】
通过本节课的学****使学生了解当今世界是一个开放的世界,中国的发展离不开世界,必须实行对外开放。以及中国应该如何对外开放。
【能力目标】
培养学生具有对外开放的意识,初步形成正确处理对外开放与坚持独立自主关系的能力。
【情感、态度与价值观目标】
使学生树立开放的胸怀和世界的眼光。培养热爱祖国的情怀。
教学重点和难点
 教学重点:我国为什么要实行对外开放政策以及如何坚持对外开放政策
教学难点:正确处理对外开放与坚持独立自主的关系 
教学过程
教学环节
教师活动
预设学生行为
设计意图
导入新课
讲授新课
 
 
 
(播放音乐:《春天的故事》)课前让学生欣赏。
师说:这首歌有这么一段歌词唱到,1979年有一位老人在中国的南海边画了一个,圈,同学们,你们知道这位老人是谁?他在“中国南海边画了一个圈”指的是什么事呢?今天我们就来学****新的内容——《对外开放的基本国策》
 [分析材料,探讨原因]
一、坚持对外开放政策的原因
师:我国为什么要坚持对外开放政策呢?(出示三段材料)下面根据材料的提示以及我们已学过的内容说说为什么我国要实