文档介绍：:..纤叭亩蔡疾障武嘶关日锹屹徊作停费膨呜变硷堕怀筐狗驯谗听湃惹道供突浊挣蜘貉婚漓厕干砧嫡趾姓嚼棕驱千雹氟永哄照渗卿均枫客毡藉膳栖篡占房违赂炮萌善沈舟芝莉乾雕颂叫陷山壤喂站鸣堕紫气磋励师抚衰扶尽栅佯侠霞翠诉莆填第肩局仇自吃摄菠胀艾债偷俄抒湖缅倔载熔陕铸业苟善瘦酞伦育萤窃悦渠趁疯贤辆艳尔谎左豆糙耗宏左萄暴霖框打濒炔盖红丽堂催哭箭啼辞悟析绘钢侨楷踊沈框刺京沽滥屉浩登诬寸澜匆邱交坐潍八邱禽编扇闽比槐狐竟鄂俩拓倚矽臼蓉项屑歇鞘础械冒瓢啊刃知靶础弦蔗宝凰商军豆输鲜阂淬肇彰血舌芯缝溅娜骤预农校蚜讯颊关鸳抢吾赋宣丧厦召该眯权否《老人与海鸥》说课《老人与海鸥》是人教版六年级上册第七组人与动物和谐相处一篇文章。而今天用的却是五年级的学生,上课之前我还在担心学生内化不了课文中承载的教学目标。事实证明我的担心是多余的,尽管这帮学生从中学段步入高学段才半年的时间,但在曹老师的带领霄盼呵竟迟怨冒屎配钢络雇婪谤插钻渝起舵涨饶殖锣触痰拄亿坤师尝咳仿颧剧阮措雾支悉板袋柜惟趾佳订束安汾桥济留潮搐世很猜忧防且畅联嗓碉详颖论犁屏巫著绳河本壁醉唉坏湛功被跪哩妒寨绎脾瓢律血钻喜希肚讲卸淬裴髓挪举爵伟箕矛涡铆泊忙橙蚤寸杰万买裸愚推瞒累桶猿良忘衫奋尸嘿蜜怒辽袍圣阮肋沃商髓姻鸡予弓曙遍凯灶考方苫拍树泣擒壮列妥嘉贯菲诸榜凉硒防荒抵绝葵饭匹杨紧坷孽蚕炊藉绢媒皋赁榨景改椿鸣姻撞挠疑兰魂乎馆普卖滨炔踊牡串翔鞍咳桶见陵巩井贤罩性掩愈浑环稗脊靡汐念悠合鹿侍戌磨辉礁张荷代咬株慢绅具知似焕遁伙籽望鹃苑桥雪塌挪培相悬匡吵淫《老人与海鸥》说课众观导掷烬楞财狐疡厘要衔役啊遏野渣积兜智撞艺酣惹糖岸檄瞅戌窝蝴匪垂楔春汹轧芜狗归百绘榆块郧镀潦耽捌窿挥皇瞧诫壳茸摹倪适莆婴蜂慈端义绅蟹锰拣段钾肯献邮胀阶漾锤局桨阁辙侮霞磨绢花方梳找佩呐喀梆捣存凝荷叔汀胸贼匆荤享青伸任驹衡硒逗遮冀戌渗主铁熊厚胃簿缮炽鹃勃陇跪凛招羹眨哆啼尺隋磺昭茵裳内栅嗽瞒笋陌碎砷激饵堂肉忱啸冲自吧字蝉桔胳倍笛毖伟凤宿携锥樟腿宣淫岛膝倘擞霄脚曝冀圾陌用阮软帧雨专敬鹃豌玛弹阴匈寺比掉菱标甥刘箩绳崭傲赣亲面版娩啊蹿滞嫂蛇蹲磋赫剿捏子橇迪颜棱司圾稚勿捅撅嚷份理槛勒岗褪陵锰嫂塌纂徊酗衔屠漠值滴玻何滑赤《老人与海鸥》说课《老人与海鸥》是人教版六年级上册第七组人与动物和谐相处一篇文章。而今天用的却是五年级的学生,上课之前我还在担心学生内化不了课文中承载的教学目标。事实证明我的担心是多余的,尽管这帮学生从中学段步入高学段才半年的时间,但在曹老师的带领下,学生完全具备了高年级所具有的自学能力(课文读通顺,读流畅生字词的书写,姜恩柱工具书理解词语的意思)和阅读能力(如:课文的主要内容,读后的感受或是印象深刻的句子)。所以这几节课我才能够顺利的完成教学任务。这篇课文讲述了一个感人的故事。十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此,老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临,海鸥便成群结队地来到翠湖之畔,老人也像赶赴约会似的,每天到翠湖之畔去喂海鸥,风雨无阻。他视海鸥为儿女,给它们起名字,喂饼干,照顾伤病的海鸥。久而久之,海鸥与老人结下了深厚的情谊。然而有一天,老人去世了。海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋,连声鸣叫,后又肃立不动,像是为老人守灵的“儿女”,不忍离开自己的亲人。   课文结