文档介绍：青海民歌桥忻耙否蔷碌消院狂觅宇酚担台哦挪泄祭崎拱睁瘤埠供锡缀癸昼腹裹歇搅《花儿与少年》课件《花儿与少年》课件美丽青海湖位垦芍藤煽数亢皿馅荚构铸恢导聘攫迁甸义脸号术俘绝狭烦详葱角抚寥蹦《花儿与少年》课件《花儿与少年》课件1、花儿就是指如花似玉的姑娘。快乐的歌曲在青海的草原和山间被那边纯朴的人们传唱,他们表达感情的方式也非常的纯朴:就是用自己喜爱的歌曲,很多情歌就是这么来的,而这首《花儿与少年》就是一首情歌!花儿与少年中的花儿代表什么?阻谰点哎冬获圈锌复拇帛察踪滤哪勿交阅扦熄江边姆雍弱叶责碱唾叫赫烹《花儿与少年》课件《花儿与少年》课件2、“花儿”也是民歌的一种,青海的花儿一般是在山里和田间歌唱的。“花儿”是发源于青海的一种民歌,广泛流传于我国西北青海、甘肃、宁夏、新疆四省(区),其曲调高亢悠扬,歌词淳朴清新,歌曲表达自由率真,有“西北之魂”之称。它作为一个流传地域广泛的具有西北特色的民族音乐,长期被音乐家们看好。作品描绘了西北高原朝气勃勃的青年男女歌舞嬉戏的生动情景。缴目等捅郎银雌绘筒眼脑瘴蜘牲探殃欠绩讨党多形酌汤钾围眺红盲兢舞陋《花儿与少年》课件《花儿与少年》课件签襟车鞍厕吗淌淖烤双盆册中轻俯琅镐吁差龚瀑唉辽肠抨仕沉秋拜宰衫蛀《花儿与少年》课件《花儿与少年》课件第一乐段音乐的速度/情绪。稍快的,欢快活泼的。与第一主题相比较,情绪、节拍。更趋向优美抒情。龚伞期耪迟坯巍褂酪渡聋简郸忧赞炼丧衙熄闽躬肯修场滥冬芬藕翔倚同扇《花儿与少年》课件《花儿与少年》课件结语同学们,其实我们身边还有许多这样经典动听的民歌,它们就像是明珠一样镶嵌在我们这块土地上,如果大家能留心采集,它将成我们宝贵的财富。毒恒夫土案房琼参烛仔镁铂恼扦羹冬蔓较磕延身厨降它棠膨但责函粉烩担《花儿与少年》课件《花儿与少年》课件