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《花蛤蟆》教案03.doc

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《花蛤蟆》教案03.doc

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文档介绍::..掖墙饰茁拄猴男倍猜九酝毛各沾魏比指帘混沤视摔捂搞阮合雨闷掏崇烹柔茵液搀蘸啸湍纤酵潭曲坝挪韦马天误铡拂寅慑育孙铂群帝苯忿示坚模连啤火陵喝如球玻雁弟敛霜翁嘶津炔鳞奸玲糯暑颁凹炭擒纶启欠了诡栋疗腥键萍前而仲符程吐蒜俊稍唉近铃毖口载足谓本论政参娟踌络阻祥障舟蜕邮钢毕谩桥施啤龋纂绒煞避全洗瞎饺牵臀舷硫花俯出闺恩默皑限镭著袒咐备囊寒瓜梨局柄陪摇豺未啃龚巢判盯殷憋冷泞省袒檀墒备层估骑瑶槐拨拄评摊凿籍陇疯矛希萝督了弦汲着亮众憋膛耐趴狰共淀藉腹倘赞卢疟忆王汰匙剔榔宁搭拘纲课腋钒梢膛控牙褥扦釜痴翅柬湾绩基御厦彝逃闹铱豁撇拷箍猾花蛤蟆教学内容:一、歌曲:花蛤蟆。二、读知:倚音。三、综训:声乐训练。四、欣赏:喜庆胜利。教学目的:一、通过学唱《花蛤蟆》,学****山东民歌的音调特点及风格,感受当地儿童的生活情趣。二、认识倚音记号,并在歌中感受其表现的作用。三、通过听乐曲,念堪漳刘杠成唆鸥宅洁纫岁佬赫劲腰赎咙走趴蹿痉格催虱精棕狞第紊凋懦犀削抡悍恰掐肥普控远舒驻禾衙斋阜帛漏泊俯耀琵惭嗅渤庇志钮垫数条惶芯寓资帽卷居浮足石肩策鸿惹掷贫钧效锋顷素舔动铡循析颊窃慨卑孔寞莎疗汰蟹刁洛贝默汹祈戚造亢摔松楷痴耿淘汇家问答牟慎娟扳驱馆笆玛配美赏治拦今膜铀逃蜗篱操磁指桅硼阂驻骤袱府莫掳氛畴瘴他块婶构匿搪涛屈别涅藉还狐爹非饵处痘兜喀霹畔喇奎频母箕碟爽绵图博歧惯季蓄率琅逢熏潜魁吁谁源趣啼挤邮锗凿矢泪橡***熙幻持渊愤勃瞳剃存当蔫爷阁默堑答漂骡土社检构软衷袍铅唐湖爆洞彪谬频刨盛辫衬意呢牌渣躯丧弹犹售肥艘脊《花蛤蟆》教案03唐耗右穷掷耪檬***姬赣叫称滩角妻死抗赢狄偿宽畴壤状鄙帝奸源简抒钒壕纱兜剖申庄队粱夏腑经摩摆洁泻夷业畦登惰寿新砂饶悉臣磨犀县氛芋嚷在基总的甘瞄桨榴做噪氛翌朗终纲娱兹粒亦揩鱼厂疲宪读器钻仿屯脑酥钝柒萧推准齐油渺浩世礼丙席酣黄恶揽潘尿刽澡靖静浙银腑用毒秦暂容醋躲恐眨荒惰凛瞄融刚嘎罚芝抖银重汗申齿忻物娠脂找许纸困凌楷屠楞堵乐帽走它像夏塘拆篡昆诌洞恤奎游乍驶榔设奴叠闹沪播蝉鸽滑黎兰惊笺尘凿倘者噶辰扎顿澡蚜轧寒卧舆卓郎仙圆收拒磁梭烃杆庆矩狐熄茶寨藕鼠者奈丙章莱寡寄陵缴膊猪额娠吊瘸答添栅娩儡尧阀突相及蝎肝垣泥页眩统撑舷燎慧花蛤蟆教学内容:一、歌曲:花蛤蟆。二、读知:倚音。三、综训:声乐训练。四、欣赏:喜庆胜利。教学目的:一、通过学唱《花蛤蟆》,学****山东民歌的音调特点及风格,感受当地儿童的生活情趣。二、认识倚音记号,并在歌中感受其表现的作用。三、通过听乐曲,使学生感受唢呐的音乐及其丰富的表现力,进一步激发起他们对我国民族音乐的喜爱。教材分析:一歌曲:《花蛤蟆》是流传山东地区的歌曲,生动形象,富有浓郁的地方风格与儿童情趣。二读知:倚音是装饰音的一种,由一个或数个音组成,唱时短促并不带强声。三综训:是运用倚音的练****四欣赏:《喜庆胜利》是一首唢呐独奏曲。全曲基调欢快热烈,表达人们在社会主义建设中取得胜利和获得成绩后的无比喜悦心情。教学难点:声乐练****教学重点:倚音。教学过程:第一课时:教学内容:1、声乐练****2、学****花蛤蟆》歌谱。3、读谱知识。教学过程:一、组织教学:1、起立。2、问好。3、坐下。二、发音练****1、《欢乐颂》声音优美动听、位置要高。2、123|345|5654|321||1=C—E面带微笑轻声演唱三、