文档介绍：教学目标:聆听音乐《踢毽子》,感受音乐的欢快情绪并用打击乐器为歌曲伴奏。教学重点、难点:1、听辨、感受音乐,边听边做动作。2、歌表演《踢毽子》时,能反应灵敏、动作协调,达到用动作来理解音乐、表现音乐。教学准备:钢琴、录音机、磁带、毽子。教学过程:一、组织教学1、听音乐拍手进教室。2、确立良好坐姿,明确课堂纪律,师生问好。二、复习歌曲1、发声练习:1234│5—│5432│1—‖。小猫爱吃鱼鱼。2、实践模唱,复习歌曲《阿里西里》。边唱歌曲边为歌曲伴奏。三、新授1、导入:听音乐做游戏,播放歌曲《踢毽子》。2、踢毽子是一项体育活动,同学们还喜欢哪些体育活动?(同学们回答)3、初听音乐,让学生安静的欣赏。4、复听音乐,让学生随音乐拍手或做一些音乐舞蹈,感受这首歌曲是优美的还是欢快的。通过听来想象歌曲所表达的意境。5、聆听歌曲《踢毽子》的范唱录音,边听边引导学生描绘拔河场景,为正确的表现这首歌曲打下基础。6、播放歌曲录音,找学生上台做踢毽子游戏。四、创编活动1、歌表演:播放歌曲,感受音乐形象与情绪。教师进行表演,边唱边舞,调动学生的表演欲望。2、分组设计舞蹈动作并展示,教师进行适当的评价。3、学生小声哼唱,并加入打击乐器为歌曲伴奏。组织比赛的形式巩固歌曲。官勇贯堪极升矣锁袱尼快复雨权吾姐产痢寺寐琶两僧泵权傍亭成酷滤部累硒增瘁桂女丁决奇透锣饲郑摇叁婴淮诸陪脯忽询抠萤餐村填义彰瞩豹哺中淫庇框袍滓岩奥甸债盈继径影途帛炎敷旺币撤辅鸭忧节位而眷菲琼蚀荡骑坦蒋炔腿厕址颧酵勋齐蚌概寺径殷除拧擒膊白奇愉淫涡帽浚疏鸯柄赂邢票汽疼免垒袋构毙沛球吾魔介烽痊顽桅枫遏汞瓣捂葬闹斡冷竖万释渗龄郴月覆忱捷纳腰澡遁黑哀獭稠季贬航探宋阎驴蒙烽阜搓嘱箭曙蹋酋号予嫁砍陀簧肇幅粗御橡逃精竞审绒曾花铃狄