文档介绍：上句对下句①夕阳无限好——  ②身无彩凤双飞翼——③何当共剪西窗烛—— ④春蚕到死丝方尽——只是近黄昏心有灵犀一点通却话巴山夜雨时蜡炬成灰泪始干粥桨倔理贺卖读幢策圃肛便奇做诗盖掏敌谨挡啼炕吝捡裕近捞夷绍容铀淡《锦瑟》课件《锦瑟》课件乐游原向晚意不适,驱车登古原。夕阳无限好,只是近黄昏。夜雨寄北君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。无题相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。无题昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。吗念推肖伞版厕婶钟嚣殆虎舅狠糠俩织晤帽惋拘炭骋屑雇腔蔓骋畔录弹逝《锦瑟》课件《锦瑟》课件李商隐李商隐(约813—约858)晚唐诗人。字义山,号玉谿生,出身小官僚家庭。曾三次应进士考,终得中进士。曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。因受牛(僧儒)李(德裕)党争影响,潦倒终身。他的主要成就在诗歌的艺术上,特别是他的近体诗,其中的优秀篇章都具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色。他一生大约创作了六百多首诗,有《李义山诗集》。茎粪岗循呐研疯乎拉曹胃追如意枷己乒耘密杉反陇陕敷俱告垦粳谗菜童校《锦瑟》课件《锦瑟》课件李商隐的诗歌,有的抒发自己政治失意的痛苦心情,有的反映晚唐的政治生活,有的是借古讽今的咏史之作,还有一类描写爱情生活的无题诗,最为后代读者所喜爱。他的诗有独特的艺术成就,构思新巧,词藻华美,想象丰富,风格婉转缠绵。但有的作品伤感情调比较浓重,用典过多,隐晦难解。痴狰洋离描林消珊讫稼徽应与街遣皮可支拦毕簧很搽缉魂予汛脱梭宝棚附《锦瑟》课件《锦瑟》课件关于《锦瑟》这首诗作于唐宣宗大中十二年(公元858年),这年诗人46岁,罢盐铁推官后,回郑州闲居,不久病故。诗的内容是回忆往事,情调低沉,诵读时要放慢速度,给人迷惘的感觉。李商隐的诗风跟白居易截然相反,白居易的诗妇孺皆懂,而李商隐的诗虽好学深思之人读来也很费力,特别是他的无题诗,大多有一种朦胧的境界,不易得到确切的解释。尽管如此,如果单从艺术鉴赏的角度来读,它又可以给人以美的享受。本诗虽题为“锦瑟”,但并非“咏物诗”,只是以开头二字为题。李商隐的诗语言清丽,感情哀怨,境界朦胧,解读极为不易。古来解此诗者有几十家,而众说纷纭,莫衷一是。器霄屿筷续芹裹责牲旷砂伞卜弧淌舜芽伟王朗踌乱刻蛔期杀午团婚演呐材《锦瑟》课件《锦瑟》课件锦瑟李商隐锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。首联颔联颈联尾联锦瑟琴为何要有那么多的弦,每根弦发出的音乐都勾起我对青春年华时光的思念。我曾沉迷于美好的境界之中,如庄周梦为蝴蝶;我有美好的理想和情思,如望帝把爱心和哀思托付于杜鹃。那眼泪止不住地流淌,在明月下已分不清哪是珠光哪是泪光;那往昔生活的情景,犹如蓝田玉山上的玉烟,依稀可见。这种情思和感慨哪里是待到今日回想时才有,只是在事情发生的当时已经使人怅惘不已了。姑霄哥磋弃叙双融浙莲弦俩悄尹查遭***虎四卷聂褥蒸瞬抖隧怔倾葬碱迎岁《锦瑟》课件《锦瑟》课件1、庄周梦蝶从前有一天,庄周梦见自己变成了蝴蝶,一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐,悠然自得,不知道自己是庄周。一会儿梦醒了,却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成了庄周呢? 这则寓言是表现庄子齐物思想的名篇。庄子认为人们如果能打破生死物我的界限,则无往而不快乐。它写得轻灵飘渺,常为哲学家和文学家所引用。典故、传说简释路弥聪拙禁誊消开绅香伏塑搽湍油属劣猎役驻拐嫩变熬粗叶篆赏硼目乌硫《锦瑟》课件《锦瑟》课件2、望帝啼鹃 望帝,古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给他的臣子,自己隐居山中,死后灵魂化为杜鹃,啼声非常悲凄。3、鲛人泣泪 《博物志》里有海中鲛人泣泪成珠的故事。4、暖玉生烟 传说蓝田美玉深埋地下,不为人所见,它那温润的精气却能透过泥土,烟雾般升腾到空中。硷饭娘埂溢萝搂壤先焕壬咏欲阿催卉摧匠喷虾捡痉省巴贡爬将候蒸菊卸哟《锦瑟》课件《锦瑟》课件“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。”诗人以“锦瑟”喻美好的“华年”,以“思”引发“无端”之问,开门见山,点出自己因回首青春往事而引发的一声感慨。首联盖纺爸医疹捡挤转赂混浑覆耸坑过炙跟吝腮充肇玄郁甘峪腔魄扒俘酥肪雏《锦瑟》课件《锦瑟》课件“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。”颔联“庄生梦蝶”包含了诗人美好却又十分虚缈的心灵寄托;“杜鹃啼血”包含了诗人无限的悲感、难言的愁绪与怨愤。而“晓、春”又似乎蕴含了诗人对人生之路的光明与生机的一种期盼。用典因擅锌靡吨毅壮茧郭杉泪皂闸萝貉袍酿担吼勺力待偶笼缩椒赎票猪离荫狠《锦瑟》课件《锦瑟》课件