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幼儿园安全制度.docx

上传人:pppccc8 2019/4/20 文件大小:78 KB

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文档介绍:宣城市政府机关幼儿园安全防护和检查制度()宣城市政府机关幼儿园安全防护和检查制度非常健全并落实到人。目前建立了《幼儿园安全制度》、《安全教育制度》、《交接班制度》、《外出活动安全制度》、《交通安全管理制度》、《饮水安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《安全隐患定期检查制度》、《事故责任追究制度》、《午睡管理细则》、《幼儿进餐管理细则》、《食堂安全管理制度》共计十二种安全管理制度。后附材料有:1、制度文本PPT图片。2、 交接班记录大(2)班2017-2018年度第一学期交接班记录小(1)班2017-2018年度第二学期交接班记录3、 午睡值班记录班级午睡值班记录小(1)班2017-2018年度第一学期交接班记录中班2017-2018年度第二学期交接班记录园午睡检查记录4、 安全第一课资料5、 外出活动安全预案和协议6、 安全隐患排查情况检查资料记录表7、 食堂监管日检查登记一、幼儿园安全制度1、 幼儿园要注意房屋、场地、玩具、用具及运动器械的使用安全,定期检查、及时维修,避免触电、砸伤、摔伤、烫伤及火灾等重大事故的发生。2、 教师必须妥善保管幼儿的药品,病儿服药时,必须仔细核对药名、药量、幼儿姓名,按时给幼儿服药。3、 严格执行交接班制度,并做好交接登记手续。4、 定期向幼儿及家长宣传安全知识,在幼儿园在危险的地方张贴醒目的安全警戒标志,提高幼儿的安全意识和自我保护的能力。5、 加强教职工的职业道德教育,对幼儿坚持正面教育,严禁体罚或变相体罚。6、 认真贯彻卫生防疫部门下达的有关食品卫生的规定,严把食品的进园关和食品入口关,严防食品中毒事件的发生。7、 药物必须妥善保管,吃药时要仔细核对,剧毒药品要有专人管理,并严禁放在班上。8、 幼儿园组织的各项活动都应以幼儿的安全为第一要素,进行认真细致的事先准备,考虑周详,严禁带幼儿到有危险的地方开展活动。提前做好活动前的安全预案,并上报教体局批准备案。9、 每学期开展安全教育主题周活动,至少进行安全演****一次。10、幼儿来离园严格实行家长接送制度,并由门卫加强管理,防止幼儿出大门走失。禁止外来人员来园玩耍、借宿。二、安全教育制度1、 幼儿园教师、幼儿和家长的安全意识直接影响了幼儿园安全工作的效果,为了提高他们的安全意识,特制订以下安全教育制度:2、 安全领导组每月召开一次安全工作会议,并不定期研究幼儿园安全工作。3、 每学期对全园教职工进行一次及以上安全培训,并每半月召开一次教师会议,指导教师安全工作,提高他们的安全意识。4、 通过网站、家长会、宣传橱窗、微信群和家长信向家长宣传安全工作。5、 通过一日活动、游戏、安全演****参观等方式对幼儿进行安全教育。三、交接班制度1、 严格执行幼儿一日作息时间,工作人员必须按时到岗,不得擅自离岗。2、 教师、保育员必须按上下班时间进行交接,下一班保、教人员不到岗,上一班人员不得离开幼儿。对离岗、迟到者按考勤制度处理。3、工作人员在交接班时必须如实反映孩子在园情况,如有特殊情况需做文字记载。4、接班人员在接班时要清点幼儿人数,全面了解幼儿的健康、安全情况,发现问题及时与交班老师协商解决。任何人不得推诿。5、 交接班前后时段发现的意外,由规定时间的当班人负责。6、 交接班记录每学期末应上交给园领导,平时要随时抽查。1、 全体教职工均要以高度的责任心对每个幼儿的安全负责。对幼儿加强安全教育,抓好安全管理,确保外出活动万无一失。2、 实行组织幼儿集体外出活动申报审批制度,全园性的活动,要上报教体局,由主管领导审批备案后方可进行,并做好活动预案,组织和抓好师生的安全。3、 教师要事先熟悉活动日地点的环境,了解周围是否有水塘和其它危险物。4、每次活动必须事先做出计划和安排,分管领导安排后勤人员跟随照顾。5、 出发前要对幼儿进行安全教育、纪律教育、清点幼儿人数,检查幼儿衣物和身体。6、 行进时工作人员应时刻走在幼儿队伍的外侧和两头。7、 车辆必须要有正规的营运执照客车,上车时老师组织幼儿有秩序地上车,行车时,不能让幼儿头手探出窗外。下车时,必须有一名工作人员先下车接孩子。8、 活动时,每换一个活动地点或内容都要及时提醒幼儿注意安全,并清点人数。所有教职工各司其职,活动过程中,教师始终关注幼儿的安全。9、幼儿全部安全到达目的地,结束活动。交通安全管理制度1、 幼儿不得独自入园和回家,必须要家长亲子接送。2、 教育幼儿上下楼梯要靠右行走,幼儿外出活动时,教师要组织好幼儿。3、 教育幼儿上下楼梯要靠右行走,幼儿外出活动时,教师要组织好幼儿。4、 幼儿在街道或公路上行走,须有***带领。5、 幼儿乘坐公共汽车、须在老师组织下依次候车,待车停稳后,先下后上。6、 机动车行驶中,不准将身体任何部分伸出车外。7、 老师通过故事、儿歌、游戏、参观警察叔叔指挥等形式,对幼儿