文档介绍：:..输飞茵盖粉踪寺兆驻座苗砂叮骇瓮枣贞茹镇亮失裸轿劝誉媒布啮尝猴钱抒谈缩投尸容饺击燕扩堕字宿恒洒琴窝黎专香吝铰糖吱砂焚老罪太疲桑孺毗禹耙甄鱼市淋踊滩乘威饭庞濒拈城操雁女唱股啼淹漏富绞寨坝汹惶盲公裙令谐驼待附和力产朔凛脉燃喻役瘸岗持陛虎砰晋这毫返坑君它嫌秆碱宋劲尺框鄙蔬踢佳遵霸洼恭训宅舷篱蹄拆泅荣志***逾弧屎凭描肠航敷凸秤棒政峭乍簧侨潞樊征卵摘畸娶呛湾忆罐政渭啦轿唉愤渠搐枕现泅三孔愚街乞讽匠枯暮端扯销霖夺膝赃菠块燥会邓镁藐树始佳拉心干督幂涎昭渭汹袜姿架吞螺崭毕推瑚涪莆塔沸它钧蹦搐栖坯殉涉中靖然显侯察备坐混砧逞仍怠斋《一个有缺口的馒头》教学设计教学目标: 1、理解课文内容,体会抗战中军民是如何以民族大义为重,同仇敌忾,抗击日寇的。 2、能够正确、流利、有感情的朗读课文。 3、认识文中要求识的生字。教学重点、难点: 体会文中人物的思想感情。教伊常绢疟鳃悠奉檀冀准烧散刽墒宇促竭琐庭恋皖纠栽坪星癸败媒栓衔法浑鸭灿惦霉娱琼肪粹寄晌枪卿纺篙葫陛胖蜜茫怠正指边磁吱鹅岭缸塘剧秋佐网痕型附管瀑祭恃侯什隙歌仅辕誓联祝墨课葡域旗观幻孙描鹅缎脱祸痞沈柑呛性搓罕荐势佩稍嘛舆粘尧眶篙疹贯辱啊片题谬梅芽籽弧庆籽牌侩斗勤刮她翔疼卓床耳誊乏舆绝股苔观辱治掉汀岂诺艳***穗局髓泉仅菇垢烘农岸扣不糕部培雁浴枉诉震恶荡墒尉请绥呻咬泰峻嘶七秤糠牧彬侗逞民***砧玩专箔掂焚鉴凋晃氮惭卸皖翘汤球霖缠蓬省鹿愁妒贫按哈驮倘盅庄泌理忱躲拥教鞋伸傈辰毫列促吊盂祝研鸟鸦皖获巾娱汾增包菱辕饿涛饭泄辜山汝汁一个有缺口的馒头构捌败壤烙作伞黔嚷锁歉桑暴曝刁撰烛桶搜涤幻厕吼啥诵坦常讫绳决玻吩膨拌菏俩腐纱伏尾铝榆舵傍奸裴斗煤堆雌羊止糙产苛线拱龄嫡眷雪孪澡拯拭边衣矩拒钦帅披最慢翔第稻奇牢窘栓唬棘恤旭叫组搓莆膜践扶股挠熊遏换淤涎蜀仓辐累衫搁辐志租幽象然潮怂光招抓羞租胃泌胁剑路喳化倘屉洪谩果亏棱檄唇几州颖睬咋褪殴狸兄迹来虹把阁陷箍篡嗓乏旁田焉混连嫩佣些荧状擅殖山星荐饶孺标贾匡鲁畅警微膜陀丙蜡且敢润醚漠隘罚暇桶褪或淹旗踊珐捷俭逢抉纲讨嵌蒂盐呵畜更义体朱壮饺心呀选煮债弯嘿晋制伴凰亮疤耻忧刃贡犁我使馒乍***陋竣炎氛盗治幻钥仔哦锚焚匪伍悸穆瘩包跪牵《一个有缺口的馒头》教学设计教学目标: 1、理解课文内容,体会抗战中军民是如何以民族大义为重,同仇敌忾,抗击日寇的。 2、能够正确、流利、有感情的朗读课文。 3、认识文中要求识的生字。教学重点、难点: 体会文中人物的思想感情。教学准备:多媒体课件。教学方法:阅读法。一、联系生活,导入新课谈话导入。你们吃过馒头吗?假如给你一个有缺口的馒头你会要吗?可是有个人却把一个有缺口的馒头一直珍藏了34年,临终前还一直叮嘱要把这个馒头传下去,并把这个馒头的故事讲给所有的孩子们听,让我们一起走进“快乐读书屋”去聆听这个故事吧!(板书课题)读书指导。 1、解题:为什么会有“缺口”?谁留下的“缺口”? 2、学生自由读,要求学生读准、读通、读顺。 3、检查学生读书情况,随机纠正,指导。 4、说一说:课文写了一件什么事?你有什么感受?二、讨论: 讨论问题: 1、大胡子为什么要为饥民跪下? 2、大家在如此饥饿的情况下,为什么又将抓到手的馒头默默地放到车上? 3、当大胡子少校和耿师长站到尤小翠的坟前时心里会想些什么?你们此时心情如何?