指导方案要求.doc

文档介绍：综合实践活动指导方案内容要求
一、活动主题的提出
1、主题的意义
2、主题产生的原因
3、开展本主题的难易程度(学情分析)
二、活动的总目标
三、实施过程(以下内容为基本要求,教师可根据活动情况进行增加)
第一阶段
本阶段活动目标
(一)选定主题、确定小组活动主题(小课题)
①如何引起学生对活动主题的兴起(创设情景:可以讲故事、开设讲座、组织参观访问等。)
②学生确定研究小课题(珍重学生的兴趣和爱好;关注生活实践)(①和②的顺序可颠倒)
(二)学生分组、分工
①如何指导学生分组、分工(分组注意男女搭配和人数3—8人、根据学生的特长分工)
②如何指导学生选择和确定指导教师(可根据教师的专业和特长等)
(三)学生拟写活动(小课题)方案
指导学生写小组活动方案,可以是表格式或文字式(方案内容为:活动的主题或课题;活动的内容;活动的具体目的和任务;活动的对象、时间和空间;活动的具体过程;任务和分工;保证条件。)
第二阶段:
本阶段中,学生实践、体验的内容包括:在开放情景中主动搜集和处理资料或研究素材,小组合作与各种形式的人际交往、沟通,以科学态度解决实际问题,从一定角度认识环境、了解社会、发现自我。
本阶段活动内容
(一)收集资料:
①确定外出活动的时间、地点、调查对象的安排等;
②确定调查的方式方法(查阅资料、询问等)
③确定调查对象和考察的地方
④拟写调查提纲,调查问卷等
⑤指导学生开始收集资料
注:应该有外出“调查计划”和“调查记录”等。
(二)整理资料
①指导学生对前阶段所搜集到的资料进行分类整理,找出不足,再进行收集和调查
②对问卷调查表进行统计、分析(若有问卷调查表)
③开展必要的制作
④将本小组的资料归类整理好
注:应该有每次调查情况的“综合分析”;对资料整理后的“小结”等。
(三)小组内、小组之间进行阶段性交流
注:应该有“小组会议记录”等。
以上活动内容进行反复3-6次
第三阶段:
本阶段活动内容
(一) 指导学生对资料进行整理提炼(形成成果)
⑴学生将自己或小组经过实践、体验所取得的收获进行整理、加工,形成